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福师11春学期《学前...... 福师11春学期《学前儿童科学教育》在线作业一 一,单选题 需要这一门作业答案找客服 1. 学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是 A. 普通测量 B. 观察测量 C. 正式量具测量 D. 非正式量具测量 正确答案：B 2. “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于 A. 学前儿童科学教育的活动 B. 学前儿童科学教育的方法 C. 学前儿童科学教育的内容 D. 学前儿童科学教育的评价 3. 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行 A. ２～３岁 B. ３～４岁 C. ４～５岁 D. ５～６岁 4. 下列属于幼儿园可做的物理小实验的是： A. 变色花”实验 B. 种子发芽实验 C. 蚯蚓翻土实验 D. 摩檫实验 5. 作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是 A. 方法方面的目标 B. 知识方面的目标 C. 情感个性方面的目标 D. 技能方面的目标 6. 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的动力是： A. 探索对象 B. 探索态度 C. 探索过程 D. 探索结果 7. 科学游戏旨在 A. 重复游戏中所伴随的科学现象 B. 探索科学现象之间的关系或解决问题 C. 获得新发现，掌握新知识 D. 通过游戏体现问题、任务或目的 8. 关于非正规性科学活动的特点说法错的是 A. 没有具体的活动目标和计划 B. 学习过程中教师的干预较少 C. 仍然有具体的目标和计划 D. 没有固定的组织形式，学习的形式以个人的探索为主 9. 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。这是没有对理解： 需要这一门作业答案的找客服QQ A. 教育内容的代表性原则 B. 教育内容的地方性原则 C. 教育内容的广泛性原则 D. 教育内容的科学性原则 10. 竭力倡导发现学习的是 A. 加涅 B. 皮亚杰 C. 布鲁纳 D. 布鲁姆 11. 幼儿科学教育的实质是 A. 教师的指导 B. 获取知识 C. 儿童的科学探索活动 D. 主动建构初级科学概念 12. 科学教育的最终目的是 A. 获取丰富的科学经验 B. 培养对科学的好奇心 C. 培养儿童真善美的完美个性 D. 培养学科学的方法 13. 有一个儿童，他认识了猫。有一次到了动物园以后，凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”，由此可见他头脑中的“猫”的概念是 A. 科学概念 B. 科学经验 C. 初级科学概念 D. 想象中的概念 14. 下面哪一个不属于幼儿园园地 A. 种植园 B. 饲养角 C. 自然角 D. 气象角 15. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索 A. 人体的结构、功能及保护 B. 人的心理活动 C. 个体的生命过程 D. 感受、体验人体内部主要器官的活动和功能 16. 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是 A. 探索态度 B. 探索对象 C. 探索过程 D. 探索结果 需要这一门作业答案的找客服QQ 17. 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要： A. 不仅是要给儿童对的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信 B. 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学 C. 反对迷信 D. .教师要给对的、符合客观事实的科学知识 18. 下列关于科学的说法错的是 A. 科学是一种创造； B. 科学回答“做什么”的问题 C. 科学是知识和信息资料 D. 科学是探索的过程 19. 在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是 A. 探索态度 B. 探索对象 C. 探索过程 D. 探索结果 20. 属于“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的体现的是； A. 水、阳光、空气等 B. 木、石、土等 C. 电脑、飞机、电脑、汽车等 D. 鸡、鸭、羊、狗等 二,多选题 1. 在教育实践中，幼儿科学教育内容的科学性和启蒙性应体现在： A. 选择儿童可以直接探索的内容 B. 结合儿童的生活向儿童介绍现代的先进科学技术 C. 让儿童通过自己直接的探索活动 D. 选择儿童可以理解的内容 2. 正规性科学活动的作用是： A. 保证每个儿童掌握基本的科学知识和方法技能 B. 教师的直接指导提高了儿童的学习效率 C. 教师的间接指导提高了儿童的学习效率 D. 集体教学的形式可以使儿童和同伴相互交流、相互启发、相互学习 3. 正规性科学活动的指导应做到： A. 观察、分析儿童的行为 B. 适当参与儿童的活动 C. 保证儿童的活动机会 D. 合理运用评价的手段 4. 幼儿科学教育主要研究的内容包括 A. 幼儿科学教育的目标 B. 幼儿科学教育的内容 C. 幼儿科学教育的方法和途径 D. 幼儿科学教育的评价 5. 幼儿学科学的要素包括： A. 探索态度 B. 探索对象 C. 探索过程 D. 探索结果 6. 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述对的是科学实验的内容是 A. 生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象 B. 需要专门的实验设备和特定的实验室 C. 儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材 D. 实验操作技术简单,要求低 7. 正规性科学活动的设计包括： A. 活动课题的设计 B. 活动目标的设计 C. 活动材料的设计 D. 活动过程的设计 8. 幼儿表达技能的目标主要包括： A. 学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法 B. 学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验 C. 学习用各种手段展示自己的科学活动结果 D. 学习用对的方法表达自己的意见 9. 正规性科学活动的特点是 A. 学习内容统一、固定，由教师选择 B. 学习材料由教师统一提供，所有儿童共同操作 C. 学习过程中教师的直接指导较多，时间和空间受限制 D. 学习的形式以集体教学为主 10. 正规性科学活动的活动准备工作包括： A. 活动经费的准备 B. 情感的准备 C. 时间的准备 D. 空间环境的准备 三,判断题 1. 世界上首创用实验法进行科学教学的是孔子 A. 错误 B. 正确 2. 从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是感知分类 A. 错误 B. 正确 3. 正规性科学活动是要求全体儿童都必须参与的科学活动 A. 错误 B. 正确 4. 幼儿爱向成人提出各种有关自然界的问题，他们问“月亮为什么是圆的？”，这类问题属于直白性问题 (责任编辑：admin)要这答案加QQ：800020900 或加微信：q800020900 获取 |
