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福师11春学期《学前...... 福师11春学期《学前儿童语言教育》在线作业一 一,单选题 需要这一门作业答案找客服 1. 什么是幼儿园文学活动的首要环节。（ ） A. .学习文学作品 B. 体验作品 C. 理解作品 D. .迁移作品经验 正确答案：A 2. 幼儿园的早期阅读活动应当（ ）。 A. 提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力 B. 有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性 C. 创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写 D. 有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字 正确答案：B 3. 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（ ）、前识字经验和前书写经验。 A. 前图书制作经验 B. 前绘画经验 C. 前文字辨认经验 D. .前图书阅读经验 正确答案：D 4. 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（ ）。 A. 图书制作的经验 B. 理解文字功能、作用的经验 C. 知道书写汉字的工具 D. 了解书写的最初步规则 正确答案：B 5. 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（ ）四个方面。 A. 社会性 B. 游戏 C. 谈话 D. 欣赏文学作品 正确答案：D 6. 幼儿园谈话活动的特点是（ ）。 A. .要有凭借物 B. 注重多方的信息交流 C. 要有相对正式的语境 D. 旨在锻炼幼儿的独白言语能力 正确答案：B 7. 一般认为，儿童从（ ）岁开始出现语音意识 A. 1－1.5 B. 2－3 C. 3－4 D. . 4－5 正确答案：B 8. 一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（ ）、童话、生活故事和幼儿散文等 A. 随笔 B. 儿童诗歌 C. 游记 D. 小说 正确答案：B 9. 行为主义的语言学习模式认为（ ）。 A. 周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用 B. 人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程 C. 儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的 D. 儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果 正确答案：A 10. 听说游戏中存在以下哪个由活动逐渐向游戏过渡的转换。（ ） A. 由外部控制向内部控制的转换 B. 由内部控制向外部控制的转换 需要这一门作业答案的找客服QQ C. 由假想情景向真实情景的转换 D. 由内部动机向外部动机的转换 正确答案：A 11. 听说游戏的基本步骤是（ ）。 A. 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏 B. 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏 C. 设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏 D. 教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏 正确答案：B 12. 学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（ ）。 A. 语义策略 B. 词序策略 C. 语法策略 D. 非语言策略 正确答案：A 13. （ ）的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程 A. .先天论 B. 认知相互作用论 C. 行为主义 D. 社会相互作用论 正确答案：A 14. 幼儿园的（ ）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。 A. 谈话活动 B. 听说游戏活动 C. 讲述活动 D. 文学活动 正确答案：C 15. 文学作品的学习对学前儿童来说意味着不同层次的学习，其中最高层次的学习是（ ）。 A. .理解具体的语言符号的意义 B. 认识一定的社会生活 C. 懂得一定的道理 D. 感受艺术结构语言符号的不同方式 正确答案：D 16. 幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（ ）四个层次 需要这一门作业答案的找客服QQ A. .用自己的言语概括作品的内容 B. 学习作品中的优美词句 C. 创造性想象和语言表述 D. 分析作品内涵 正确答案：C 17. 诗歌和故事的仿编重点只要求在画面的基础上换词的年龄班是（ ） A. 托班 B. 小班 C. .中班 D. 大班 正确答案：B 18. 在帮助幼儿深入理解体验作品内涵时，最重要的是让幼儿切身地感受作品所展示的（ ） A. 情感心理和精神世界 B. 语言结构 C. 故事情节 D. 人物形象 正确答案：A 19. 幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（ ）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据 A. 幼儿家长的要求 B. 幼儿园的语言教材 C. 幼儿发展的规律 D. 幼儿园教师的语言教学水平 正确答案：C 20. 下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（ ） A. .检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况 B. 及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题 C. 帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施 D. 检查教师的工作以进行适当的奖罚 需要这一门作业答案的找客服QQ 正确答案：D 21. 以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（ ）。 A. 帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习 B. 提高幼儿积极倾听的水平 C. 培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性 D. 培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能 正确答案：D 22. 学前儿童语言教育评价主要包括（ ）。 A. 对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价 B. 对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 C. 对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价 D. 对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价 正确答案：C 23. 下列关于听说游戏的说法中正确的是（ ） A. 听说游戏是儿童自发组织的游戏 B. 听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏 C. 听说游戏是语言游戏 D. 听说游戏带有明显的自发言语的特点 正确答案：B 24. 用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是（ ）。 A. 描述性讲述 B. .叙事性讲述 C. 议论性讲述 D. 情景表演讲述 正确答案：B 25. 文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（ ）有效的结合。 A. 社会知识、认知知识和语言知识 B. 社会知识、学科知识和语言知识 C. 社会知识、认识知识和学科知识 D. 认识知识、学科知识和语言知识 正确答案：A 二,多选题 (责任编辑：admin)要这答案加QQ：800020900 或加微信：q800020900 获取 |
