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东大19春学期《领导科学与决策》在线作业100

时间:2019-04-16 17:06来源:未知 作者:admin 点击:
(单选题)1: 下面哪一个不是决策的方法 1: 头脑风暴法 2: 对演法 3: 德尔斐法 4: 实事求是法 标准选择: (单选题)2: 人尽其才就是要(),这是用人艺术的关键 1: 知人善任 2: 用人唯贤 3: 用人不疑 4: 用人所短 标准选择: (单选题)3: 能使人发生非自愿行为的影
(单选题)1: 下面哪一个不是决策的方法
1: 头脑风暴法
2: 对演法
3: 德尔斐法
4: 实事求是法
标准选择:

(单选题)2: “人尽其才”就是要(),这是用人艺术的关键
1: 知人善任
2: 用人唯贤
3: 用人不疑
4: 用人所短
标准选择:

(单选题)3: 能使人发生非自愿行为的影响力,是基于领导者的()
1: 强制权
2: 奖励权
3: 法定权
4: 专长
标准选择:

(单选题)4: 领导者基于法定权而使被领导者产生的行为表现为()
1: 追随行为
2: 顺从行为
3: 对抗行为
4: 角色行为
标准选择:

(单选题)5: 领导者基于奖励权而使被领导者产生的行为表现为()
1: 追随行为
2: 顺从行为
3: 对抗行为
4: 主动行为
标准选择:

(单选题)6: 根据白金法则,“个性刚毅,充满自信和勇于挑战,果断而不避风险”是哪种类型的领导
1: 指导者
2: 社会活动者
3: 善者
4: 智觉者
标准选择:

(多选题)7: 沟通恰当的要求是()
1: 恰当目的
2: 恰当时间
3: 恰当空间
4: 恰当方式
标准选择:

(多选题)8: 跨文化领导能力包括
1: 理解、欣赏并运用一定文化的独到之处
2: 识别并理解员工的价值观,能以全球的眼光来处理管理与其他事务
3: 激发不同价值观和态度的员工
4: 用于自己有工作关系的个体的思维进行沟通
标准选择:

(多选题)9: 根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为()
1: 强制命令式
2: 疏导说服式
3: 激发鼓励式
4: 榜样示范式
标准选择:

(多选题)10: 科学授权应做到()
1: 授权后追踪
2: 适度授权
3: 视能授权
4: 逐级授权
标准选择:

(多选题)11: 领导者处理与下级的关系要掌握()
1: 批评艺术
2: 平衡艺术
3: 引力艺术
4: 弹性控制艺术
标准选择:

(多选题)12: 战略思维包括()
1: 系统思维
2: 动态思维
3: 立体思维
4: 层次思维
标准选择:

(多选题)13: 拉克洪斯一斯托特柏克认为价值纬度与哪些因素有关
1: 时间取向、空间观念
2: 人的本质
3: 活动取向
4: 责任中心
标准选择:

(判断题)14: 不同层级的领导者有不同的素质要求,体现领导者素质的动态性
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)15: 创新能力是领导者的核心能力
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)16: 领导班子工作配合协调的表现应是主动越位但不补位
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)17: 国家创新体系概念由英国经济学家克里斯·弗里曼于1987年提出来的
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)18: Y理论强调以物为中心,强调外部控制
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)19: 由专家学者组成的是决策信息子系统
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)20: 毛泽东指出,研究带全局性的战争指导规律,是战略学的任务。研究带局部性的战争指导规律,是战役学和战术学的任务
1: 错误
2: 正确
标准选择:
(责任编辑:admin)
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