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(单选题)1: 西方领导理论的发展顺序是： A: 性格理论—领导连续流理论—权变理论 B: 领导连续流理论—权变理论—性格理论 C: 性格理论—权变理论—领导连续流理论 D: 权变理论—性格理论—领导连续流理论 (单选题)2: 领导科学和管理科学的关系是（） A: 领导科学就是管理科学 B: 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学 C: 领导科学与管理科学是根本对立的 D: 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 (单选题)3: 工业革命以前的传统社会，企业的领导体制主要采用（）。 A: 家长制 B: 职能制 C: 多层制 D: 经理制 (单选题)4: 有利于人才合理流动的人才使用制度是（） A: 世袭制 B: 聘任制 C: 任命制 D: 终身制 (单选题)5: 领导活动最主要的主体条件和轴心是： A: 客观环境 B: 被领导者 C: 领导者 D: 领导对象 (单选题)6: 群众性的特点，要求在思想政治工作中贯彻___的原则，坚持___路线 A: 民主、党的基本 B: 少数服从多数、群众 C: 民主、群众 D: 少数服从多数、党的基本 (单选题)7: 领导的（）对领导效能具有决定的作用。 A: 目标方向 B: 能力 C: 效率 D: 效益 (单选题)8: 领导学的研究对象是___，领导学的任务是___ A: 领导活动的规律/搞好领导活动 B: 领导者/提高领导效率 C: 被领导者/揭示领导活动的规律 D: 领导活动/揭示领导活动的规律 (单选题)9: 拟定方案是应该按照___的思维步骤，先大胆寻找，后反复推敲。 A: 先主要、后次要 B: 先专家、后领导 C: 先笼统、后深入 D: 先发散、后收敛 (单选题)10: 领导选才用人的核心问题是（）。 A: 选才用人的原则 B: 人才的素质问题 C: 人才的标准问题 D: 选才用人的制度 (多选题)11: 在领导活动中贯彻民主公开原则（ ）。 A: 是群众对领导实行民主监督的前提 B: 有利于加深领导与群众的情感交流，促进领导目标的实现 C: 有助于领导决策 D: 能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务 E: 是提高行政效率的一种行之有效的方法 (多选题)12: 我国领导的总的原则包括( )。 A: 群众路线原则 B: 民主集中制原则 C: 统一领导原则 D: 实事求是原则 E: 党的基本路线原则 (多选题)13: 有效运用时间的方法有： A: ABC时间管理分类法 B: 集中使用时间 C: 专心致志 D: 时间管理记录统计法 (多选题)14: 领导者素质培养的途径有： A: 理论学习 B: 与人交谈 C: 学习前辈 D: 亲身实践 (多选题)15: 领导者能力素养的内容包括： A: 创新能力 B: 动手能力 C: 综合能力 D: 自我推销能力 (判断题)16: “只有无能的管理，没有无用的人才。”这句话告诉我们，人才是客观存在的。 A: 错误 B: 正确 (判断题)17: 目标对照法中的目标有其特殊的要求，必须量化、具象、可测量。 A: 错误 B: 正确 (判断题)18: 领导者的职权是与个人相联系的，是一种特权。 A: 错误 B: 正确 (判断题)19: 执行系统的任务是执行决策中的各项决定，但是如果遇到决策结果有疑义，执行系统可以自行暂停执行决策，以免错误扩大。 A: 错误 B: 正确 (判断题)20: 人的能力，在于改变、重组、利用客观条件已达到目的。在实践中，我们甚至可以设想，“创造”客观条件或“打破”客观条件的限制以达到目的 A: 错误 B: 正确 (判断题)21: 民意测验法中的问卷调查法的科学性有赖于问卷的设计科学，必须保证所提的问题不带暗示。 A: 错误 B: 正确 (判断题)22: 思想政治工作的综合性主要是由他的工作对象的复杂性和他的内容的广泛性所决定的 A: 错误 B: 正确 (判断题)23: 选才用人是领导者的基本职能。 A: 错误 B: 正确 (判断题)24: 在“以人为镜”提高自我意识水平时，要努力争取做到自己的看法先于别人的看法。 A: 错误 B: 正确 (判断题)25: 坚持民主的原则，必须尊重人民群众的主人翁地位，确保教育者地位重要于被教育者 A: 错误 B: 正确 (责任编辑：admin) |