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东师数学教育学17秋在线作业2

时间:2017-10-17 11:44来源:未知 作者:admin 点击:
数学教育学17秋在线作业2 试卷总分:100 测试时间:-- 单选题 多选题 判断题 、单选题(共 7 道试题,共 17.5 分。) 1. 数学命题教 学过程设计应遵循原则是 A. 强调以学生为主体和以教师为主导 B. 强调以学生为主导和以教师为主导 C. 强调以学生为主体和以

东北师范2011春《心理统计学》第一次在线作业答案
东北师范, 在线作业, 置信区间, 统计学, 单选题
2011春第一次在线作业
试卷总分:100       测试时间:--
单选题 多选题 判断题 

一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  一个包含零处理差异的95%的置信区间表明:
A. 存在统计差异而不是实际差异
B. 存在实际差异而不是统计差异
C. 两组之间可能不存在差异
D. 一个处理相比于另一个处理有明显优势
      满分:3  分
2.  两列变量中的一列变量在增加(或减少)时,而另一列变量随之而增加(或减少),或这一列变量在增加时,而另一列变量则相应地减少的相关是:
A. 直线相关
B. 正相关
C. 曲线相关
D. 负相关
      满分:3  分
3.  对于以下哪种情况我们应该拒绝虚无假设
A. 已有研究证明其是错误的
B. 所得结果是由随机误差造成的可能性很小
C. 所得结果是由随机误差造成的可能性很大
D. 研究者确信该变量对于改变人们的行为是无效的
      满分:3  分
4.  如果一个测验的题目非常难,那么分数分布将呈现
A. 正偏态
B. 正态分布
C. 线性分布
D. 负偏态
      满分:3  分
5.  通常情况下,小样本检验指的是
A. z检验
B. t检验
C. 卡方检验
D. F检验
      满分:3  分
6.  在如果我们想比较两个或多个分布中的原始分数的相对位置,可以用:
A. 离差
B. Z分数
C. t分数
D. 九分数
      满分:3  分
7.  检验假设的基本思想是
A. 数学性质的推理法
B. 数学性质的反证法
C. 概率性质的推理法
D. 概率性质的反证法
      满分:3  分
8.  完全随机设计的组内的自由度dfw为
A. k(n-1)
B. nk-1
C. k-1
D. n-k
      满分:3  分
9.  若考察两变量的相关程度,其中一列变量为连续变量,另一列为二分变量,应使用
A. 积差相关
B. 点二列相关
C. 等级相关
D. 肯德尔和谐系数
      满分:3  分
10.  某一事件在无限测量中所能得相对出现的次数是
A. 次数
B. 比率
C. 概率
D. 频率
      满分:3  分
2011春第一次在线作业
试卷总分:100       测试时间:--
单选题 多选题 判断题 

二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  Z统计量和t统计量有以下哪些关系
A. 使用条件相同
B. 使用条件不同
C. 标准误公式几乎一样
D. t分数的标准误是估计值
E. 两者的差异来自样本方差和总体方差的替代
      满分:3  分
2.  统计分组需要注意的问题是
A. 分组以被研究对象本质特征为基础
B. 分组以被研究对象的具体特征为基础
C. 分组标志要明确
D. 分组要包含所有数据
E. 分组要适当剔除极端数据
      满分:3  分
3.  在随机区组实验设计中,总变异可分为
A. 被试间平方和
B. 区组平方和
C. 误差项平方和
D. 被试内平方和
E. 以上均包括
      满分:3  分
4.  虚无假设和备择假设的关系是
A. 二者相互排斥
B. 二者相互依存
C. 二者中只能有一个是正确的
D. 二者可以同时正确或错误
E. 二者没有直接联系
      满分:3  分
5.  以下关于Z分数的说法正确的是
A. 以原始分数的平均数为参照点
B. 以标准差为单位的等距量表
C. 具有可比性
D. 具有可加性
 
 

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