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7.  实验选题、实验设计和实验操作由教师完成， 学生则是在教师的指导下进行观察、记录实验，经过整理、 思考得出实验结论，这属于（ ）
A. 讲实验
B. 演示实验
C. 学生实验
D. 设计实验
      满分：2  分
8.  化学实验教学系统是一个复杂的（ ）系统
A. 人-人-物
B. 人-物-人
C. 物-人-人
D. 物-人-物
      满分：2  分
9.  下列对于中学化学实验研究步骤地描述正确的有（ ）
A. 形成和确定课题是中学化学实验研究的首要环节
B. 单因素比较法是比较好的一种实验方法，可以据此找到实验的最佳条件等
C. 只在形成和确定课题阶段教师才需要查阅大量文献资料
D. 复核、验证初步结果，就是重复实验看实验结果是否一致
      满分：2  分
10.  学生偷偷地随意混合溶液、故意加大试剂用量、不该加热偏加热，抛开科学盼奇迹，不怕冒险求刺激，这种表现属于（ ）
A. 由新鲜、好奇感引发的对化学实验的兴趣
B. 由求知欲引发的兴趣
C. 由成才愿望引发的兴趣
D. 由化学爱好和美感引发的兴趣
      满分：2  分
11.  主要应用于元素化合物和实验习题教学过程的教学模式是（ ）
A. 演示－讲授模式
B. 实验－归纳模式
C. 实验－演绎模式
D. 实验－探究模式。
      满分：2  分