江南大学现代远程教育 第一阶段练习题 考试科目《教育学》第1章至第3章(总分100分) 学习中心(教学点) 批次: 层次: 专业: 学号: 身份证号: 姓名: 得分: 一、单选题:(每小题1分,共10分) 1.广义的教育最早产生于 ( ) A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会 2.《普通教育学》的作者是 ( ) A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.苏格拉底 3.苏格拉底把帮助别人获得知识的教学方式称之为 ( ) A.发现法 B.讲授法 C.演示法 D.助产术 4.前苏联教育家凯洛夫主编,对我国产生广泛影响的教育专著是( ) A.《教育诗》 B.《理想国》 C.《论共产主义教育》 D.《教育学》 5.“儿童中心论”的代表人物是 ( ) A.杜威 B.马斯洛 C.赫尔巴特 D.乐正克 6.人的心理发展具有不平衡性,因此我们要 ( ) A.循序渐进 B.不凌节而施 C.因材施教 D.抓好关键期教育 7.道德素质属于什么素质 ( ) A.社会素质 B.生理素质 C.身体素质 D.心理素质 8.人才培养的总要求称之为 ( ) A、培养目标 B、教育目的 C、教学目标 D、课程目标 9.现代教育的代表人物是 ( ) A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.苏格拉底 10.“论演说家的教育”的作者是 A.夸美纽斯 B.杜威 C.昆体良 D.苏格拉底 二、多选题:(每小题2分,共10分) 1.影响人的身心发展的因素主要有 ( ) A、遗传素质 B、环境 C、学校教育 D、实践活动 2.当代世界教育发展的趋势是 ( ) A、教育全民化 B、教育终身化 C、教育民主化 D、教育信息化 3.美育要培养学生那些能力 ( ) A、感受美的能力 B、鉴赏美的能力C、社交能力 D、创造美的能力 4.人的素质包括 ( ) A、自然素质 B、心理素质 C 、社会素质 D、道德素质 5.近代教育的特点是 ( ) A、教育国家化 B、初等教育义务化C、教育宗教化D、教育世俗化和法制化 三、判别题:(每小题1分,共14分) 1.教育是一种永恒的社会现象。 ( ) 2.教学永远具有教育性。 ( ) 3.有了人类社会就有了学校教育。 ( ) 4.义务教育最早出现在资本主义社会。 ( ) 5.各级各类学校的培养目标称之为教学目标。 ( ) 6.教育平等是指受教育的机会和权利平等。 ( ) 7.智育即教学。 ( ) 8.培养目标即教育目的。 ( ) 9.教育与生产劳动相结合是现代教育的基本特征。 ( ) 10.素质教育的基本途径是课外活动。 ( ) 11.教育民主化是当代世界教育发展的趋势之一。 ( ) 12.我国目前实行的是九年制义务教育。 ( ) 13.教育的可持续发展不包括促进学生的持续发展。 ( ) 14.教学目标是一切教育工作的出发点与归宿。 ( ) 四、名词解释:(每小题3分,共15分) 学校教育: 德育: 终身教育: 4、劳动技术教育: 5、美育 五、简述题:(每小题5分,共25分) 简述当代世界教育发展的特征。 什么是学制,学制受到哪些因素的制约? 简述遗传、环境、教育对于人的身心发展的作用。 简述学习教育学的意义。 5.简述素质教育的途径。 六、论述题:(每小题13分,共26分) 什么是素质教育?实施应试教育向素质教育的转轨为何举步维艰? 2、为什么过去有的教师没有学过教育学,教育工作效果并不差;而有的人,虽然学过教育学,但刚走上教师工作岗位,教育效果并不理想;这是不是意味着学习教育学没有实际意义?如何解释这种现象? 江南大学作业 (责任编辑:admin)要这答案加QQ:800020900 或加微信:q800020900 获取 |