奥鹏作业答案 - 分忧网!奥鹏作业,奥鹏在线作业,奥鹏作业答案及毕业论文分忧

奥鹏作业答案,离线作业,奥鹏作业分忧网

当前位置: 主页 > 离线 >

东大19春学期《创造学》在线作业231

时间:2019-04-07 20:28来源:未知 作者:admin 点击:
(单选题)1: 将二进制计数原理应用到机械学的移植技法为:( ) 1: 原理移植 2: 方法移植 3: 结构移植 4: 推测移植 标准选择: (单选题)2: 科学家通过植物生长对阳光的依赖,突发奇想,引发对“月光农业”的思考,运用的创造技法是:( ) 1: 移植创造法 2: 类
(单选题)1: 将二进制计数原理应用到机械学的移植技法为:( )
1: 原理移植
2: 方法移植
3: 结构移植
4: 推测移植
标准选择:

(单选题)2: 科学家通过植物生长对阳光的依赖,突发奇想,引发对“月光农业”的思考,运用的创造技法是:( )
1: 移植创造法
2: 类比创造法
3: 归纳创造法
4: 演绎创造法
标准选择:

(单选题)3: 法国微生物学家巴斯德曾说“在观察的领域里,机遇偏爱那种有准备的头脑”,这句话反映了( )
1: 善于捕捉机遇
2: 善于创造机遇
3: 善于分析机遇
4: 善于错过机遇
标准选择:

(单选题)4: 创造主体借以展开创造活动的方法与条件是()
1: 创造手段
2: 创造条件
3: 创造对象
4: 创造者
标准选择:

(单选题)5: “谁的想法花样最多,最不固执”体现了哪项创造力测评标准:( )
1: 流畅性
2: 多样性
3: 独创性
4: 周全性
标准选择:

(单选题)6: 在观察创造过程中,通过观察想“获得什么,知道什么,证实什么”指的是:( )
1: 观察的目的
2: 观察的内容
3: 观察的结果
4: 观察的计划
标准选择:

(单选题)7: “人们在发散思维时能随机应变,能在不同方向上提出不同类型信息的思维特征”( )
1: 思维的流畅性
2: 思维的灵活性
3: 思维的独特性
4: 思维逆向性
标准选择:

(单选题)8: “人类的知识只用一种方法获取,也就是观察各种事实的方法”出自下列哪位学者:()
1: 柏托洛
2: 贝弗里齐
3: 培根
4: 巴甫洛夫
标准选择:

(单选题)9: 高夫认为人格分为( )
1: 2种
2: 6种
3: 8种
4: 10种
标准选择:

(单选题)10: 汽车生产厂家经常是在超高速的状态下测试车的性能说明了:( )
1: 洞察奇异的重要性
2: 重复观察的重要性
3: 精细观察的重要性
4: 动态观察的重要性
标准选择:

(多选题)11: 创造过程包括的因素有:( )
1: 创造主体
2: 创造对象
3: 创造手段
4: 创造工具
标准选择:

(多选题)12: 类比创造法的步骤包括:( )
1: 类比对象选择
2: 类比方案选择
3: 类比设计
4: 产生创造成果
标准选择:

(多选题)13: 下列属于科学实验基本特点的是( )
1: 实验有简化、纯化的强化作用
2: 实验有再现、延缓和加速作用
3: 实验有缩小作用
4: 实验有重复过滤作用
标准选择:

(多选题)14: 1926年,沃勒斯提出的创造过程四阶段是:( )
1: 准备者
2: 酝酿
3: 明朗
4: 执行
标准选择:

(多选题)15: 影响创造性的理想人格有哪些( )
1: 进取精神
2: 探究精神
3: 冒险精神
4: 献身精神
标准选择:

(多选题)16: 提高产品价值的途径包括:( )
1: 在产品功能不变的前提下降低成本
2: 在成本不变的前提下,提高产品质量
3: 使成本略有增加,大幅度提高功能
4: 不但成本下降,而且产品功能增加
标准选择:

(多选题)17: 创造的本质特征在于( )
1: 目的性
2: 新颖性
3: 主观能动性
4: 积极性
标准选择:

(多选题)18: 应用缺点列举法的要点是( )
1: 利用缺点
2: 树立不满足心理
3: 求优意识
4: 发现潜伏式缺点
标准选择:

(多选题)19: 传统的创造力测量方法包括:( )
1: 学校成绩
2: 专家评分
3: 提名法
4: 作文与论文测验
标准选择:

(多选题)20: 实验选题是一门艺术,应该注意:( )
1: 进行调查研究
2: 必须联系实际
3: 考虑实验的继承性
4: 考虑实验者本人的情况
标准选择:

(判断题)21: 要有新的发现,就必须有新的观察对象,对重复现象的观察不可能产生新的知识。( )
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)22: 创造是脑力劳动、体力劳动以及物化劳动的结晶。( )
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)23: 创造对象是创造主体借以展开创造活动的方法与条件。( )
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)24: 人人都有潜力,人人都一定能出创造成果。( )
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)25: 创造过程既需要创造性思维,又需要再现性思维。( )
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)26: 部分意外机遇是指创造目标事先是明确的,但实现创造目标的场合或方式却是意外的。( )
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)27: 定性实验只是一种比较初步鉴别的实验方法,要想对研究对象获得深入全面的认识,就必须进行定量实验。( )
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)28: 观察,是人们一种有目的有意识的活动,是获取经验事实的重要方法。( )
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)29: 学科创造力的一般模式为:A=f(x,y),x为学科能力目标变量,y为思维品质目标变量。( )
1: 错误
2: 正确
标准选择:

(判断题)30: 在确定观察对象时,要注意两个问题:一是观察对象的可观察性,二是要选择典型的观察对象。( )
1: 错误
2: 正确
标准选择:
(责任编辑:admin)要这答案加QQ:800020900 或加微信:q800020900 获取
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片
栏目列表
推荐内容