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题目1,还未回答,满分10.00, 题干 关于护理研究的特点，描述恰当的是（ ） 选择一项或多项： A. 多数测量指标具有主观性 B. 研究对象具有复杂性 C. 大多数以人为研究对象 D. 研究中易涉及伦理问题 E. 测量指标具有不稳定性 题目2,还未回答,满分10.00, 题干 研究问题的陈诉包括（ ） 选择一项或多项： A. 研究方法 B. 研究题目 C. 研究意义 D. 立题依据 E. 研究目的 题目3,还未回答,满分10.00, 题干 关于选择样本的注意事项，描述正确的是（） 选择一项或多项： A. 根据课题内容确定样本量 B. 严格规定总体的条件 C. 按随机原则选取样本 D. 样本量越大越好 E. 严格遵循入选标准 题目4,还未回答,满分10.00, 题干 扎根理论研究法的主要目的是（） 选择一项： A. 描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验 B. 描述变量之间的相关性 C. 评价某种干预措施的效果 D. 发现对某个现象的理论解释 E. 探讨变量之间的因果关系 题目5,还未回答,满分10.00, 题干 关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是（） 选择一项： A. 资料整理和分析难度大 B. 问卷的回收率偏低 C. 易受观察者主观因素影响 D. 省钱、省时、省力 E. 易触犯伦理原则 题目6,还未回答,满分10.00, 题干 在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（） 选择一项： A. 结构式观察 B. 非参与观察 C. 参与观察 D. 局内观察 E. 非结构式观察 题目7,还未回答,满分10.00, 题干 用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是（） 选择一项： A. 效标关联效度 B. Cronbach’ a系数 C. 内容效度 D. 重测效度 E. 结构效度 题目8,还未回答,满分10.00, 题干 来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的统计方法是（ ） 选择一项： A. 方差分析 B. q检验 C. t检验 D. Z检验 题目9,还未回答,满分10.00, 题干 以下哪些是统计表的要素？（ ） 选择一项或多项： A. 线条 B. 标目 C. 标题 D. 数字 题目10,还未回答,满分10.00, 题干 下列关于假设检验的描述,正确的是（ ） 选择一项： A. t检验适用于各种类型的计量资料,不需要满足方差齐性等条件 B. 假设检验的结果是确切无误的,因此不可能有错误出现 C. 统计学得出差异有显著性的结论,并不一定专业上有意义 D. 两样本均数比较,若P<0.01则可认为两者实际差别很大 题目1,还未回答,满分10.00, 题干 关于护理研究的特点，描述恰当的是（ ） 选择一项或多项： A. 多数测量指标具有主观性 B. 研究对象具有复杂性 C. 大多数以人为研究对象 D. 研究中易涉及伦理问题 E. 测量指标具有不稳定性 题目2,还未回答,满分10.00, 题干 研究问题的陈诉包括（ ） 选择一项或多项： A. 研究方法 B. 研究题目 C. 研究意义 D. 立题依据 E. 研究目的 题目3,还未回答,满分10.00, 题干 关于选择样本的注意事项，描述正确的是（） 选择一项或多项： A. 根据课题内容确定样本量 B. 严格规定总体的条件 C. 按随机原则选取样本 D. 样本量越大越好 E. 严格遵循入选标准 题目4,还未回答,满分10.00, 题干 扎根理论研究法的主要目的是（） 选择一项： A. 描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验 B. 描述变量之间的相关性 C. 评价某种干预措施的效果 D. 发现对某个现象的理论解释 E. 探讨变量之间的因果关系 题目5,还未回答,满分10.00, 题干 关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是（） 选择一项： A. 资料整理和分析难度大 B. 问卷的回收率偏低 C. 易受观察者主观因素影响 D. 省钱、省时、省力 E. 易触犯伦理原则 题目6,还未回答,满分10.00, 题干 在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（） 选择一项： A. 结构式观察 B. 非参与观察 C. 参与观察 D. 局内观察 E. 非结构式观察 题目7,还未回答,满分10.00, 题干 用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是（） 选择一项： A. 效标关联效度 B. Cronbach’ a系数 C. 内容效度 D. 重测效度 E. 结构效度 题目8,还未回答,满分10.00, 题干 来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的统计方法是（ ） 选择一项： A. 方差分析 B. q检验 C. t检验 D. Z检验 题目9,还未回答,满分10.00, 题干 以下哪些是统计表的要素？（ ） 选择一项或多项： A. 线条 B. 标目 C. 标题 D. 数字 题目10,还未回答,满分10.00, 题干 下列关于假设检验的描述,正确的是（ ） 选择一项： A. t检验适用于各种类型的计量资料,不需要满足方差齐性等条件 B. 假设检验的结果是确切无误的,因此不可能有错误出现 C. 统计学得出差异有显著性的结论,并不一定专业上有意义 D. 两样本均数比较,若P<0.01则可认为两者实际差别很大 题目1,还未回答,满分10.00, 题干 关于护理研究的特点，描述恰当的是（ ） 选择一项或多项： A. 多数测量指标具有主观性 B. 研究对象具有复杂性 C. 大多数以人为研究对象 D. 研究中易涉及伦理问题 E. 测量指标具有不稳定性 题目2,还未回答,满分10.00, 题干 研究问题的陈诉包括（ ） 选择一项或多项： A. 研究方法 B. 研究题目 C. 研究意义 D. 立题依据 E. 研究目的 题目3,还未回答,满分10.00, 题干 关于选择样本的注意事项，描述正确的是（） 选择一项或多项： A. 根据课题内容确定样本量 B. 严格规定总体的条件 C. 按随机原则选取样本 D. 样本量越大越好 E. 严格遵循入选标准 题目4,还未回答,满分10.00, 题干 扎根理论研究法的主要目的是（） 选择一项： A. 描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验 B. 描述变量之间的相关性 C. 评价某种干预措施的效果 D. 发现对某个现象的理论解释 E. 探讨变量之间的因果关系 题目5,还未回答,满分10.00, 题干 关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是（） 选择一项： A. 资料整理和分析难度大 B. 问卷的回收率偏低 C. 易受观察者主观因素影响 D. 省钱、省时、省力 E. 易触犯伦理原则 题目6,还未回答,满分10.00, 题干 在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（） 选择一项： A. 结构式观察 B. 非参与观察 C. 参与观察 D. 局内观察 E. 非结构式观察 题目7,还未回答,满分10.00, 题干 用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是（） 选择一项： A. 效标关联效度 B. Cronbach’ a系数 C. 内容效度 D. 重测效度 E. 结构效度 题目8,还未回答,满分10.00, 题干 来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的统计方法是（ ） 选择一项： A. 方差分析 B. q检验 C. t检验 D. Z检验 题目9,还未回答,满分10.00, 题干 以下哪些是统计表的要素？（ ） 选择一项或多项： A. 线条 B. 标目 C. 标题 D. 数字 题目10,还未回答,满分10.00, 题干 下列关于假设检验的描述,正确的是（ ） 选择一项： A. t检验适用于各种类型的计量资料,不需要满足方差齐性等条件 B. 假设检验的结果是确切无误的,因此不可能有错误出现 C. 统计学得出差异有显著性的结论,并不一定专业上有意义 D. 两样本均数比较,若P<0.01则可认为两者实际差别很大 题目1,还未回答,满分10.00, 题干 关于护理研究的特点，描述恰当的是（ ） 选择一项或多项： A. 多数测量指标具有主观性 B. 研究对象具有复杂性 C. 大多数以人为研究对象 D. 研究中易涉及伦理问题 E. 测量指标具有不稳定性 题目2,还未回答,满分10.00, 题干 研究问题的陈诉包括（ ） 选择一项或多项： A. 研究方法 B. 研究题目 C. 研究意义 D. 立题依据 E. 研究目的 题目3,还未回答,满分10.00, 题干 关于选择样本的注意事项，描述正确的是（） 选择一项或多项： A. 根据课题内容确定样本量 B. 严格规定总体的条件 C. 按随机原则选取样本 D. 样本量越大越好 E. 严格遵循入选标准 题目4,还未回答,满分10.00, 题干 扎根理论研究法的主要目的是（） 选择一项： A. 描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验 B. 描述变量之间的相关性 C. 评价某种干预措施的效果 D. 发现对某个现象的理论解释 E. 探讨变量之间的因果关系 题目5,还未回答,满分10.00, 题干 关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是（） 选择一项： A. 资料整理和分析难度大 B. 问卷的回收率偏低 C. 易受观察者主观因素影响 D. 省钱、省时、省力 E. 易触犯伦理原则 题目6,还未回答,满分10.00, 题干 在收集资料时，观察者根据事先设计好的观察项目和要求进行观察，这种方法称为（） 选择一项： A. 结构式观察 B. 非参与观察 C. 参与观察 D. 局内观察 E. 非结构式观察 题目7,还未回答,满分10.00, 题干 用来评价某一研究工具与标准测量工具所得结果之间一致程度的指标是（） 选择一项： A. 效标关联效度 B. Cronbach’ a系数 C. 内容效度 D. 重测效度 E. 结构效度 题目8,还未回答,满分10.00, 题干 来自正态总体且方差齐性的多个样本均数比较时，通常选择的统计方法是（ ） 选择一项： A. 方差分析 B. q检验 C. t检验 D. Z检验 题目9,还未回答,满分10.00, 题干 以下哪些是统计表的要素？（ ） 选择一项或多项： A. 线条 B. 标目 C. 标题 D. 数字 题目10,还未回答,满分10.00, 题干 下列关于假设检验的描述,正确的是（ ） 选择一项： A. t检验适用于各种类型的计量资料,不需要满足方差齐性等条件 B. 假设检验的结果是确切无误的,因此不可能有错误出现 C. 统计学得出差异有显著性的结论,并不一定专业上有意义 D. 两样本均数比较,若P<0.01则可认为两者实际差别很大 题目1,还未回答,满分10.00, 题干 下列属于护理研究内容的是（ ） 选择一项或多项： A. 调查护理人员的工作满意度 B. 应用、验证护理理论的研究 C. 评价某种新药的治疗效果 D. 比较不同护理措施的效果 E. 探讨社区慢性病人群的管理模式 题目2,还未回答,满分10.00, 题干 查阅文献的基本步骤包括（ ） 选择一项或多项： A. 明确检索目的 B. 选择文献检索工具 C. 确定检索途径和检索词 D. 根据线索获取原始文献 E. 以上顺序是正确的 题目3,还未回答,满分10.00, 题干 在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中，“同伴教育”是（） 选择一项： A. 自变量 B. 控制变量 C. 因变量 D. 外变量 E. 干扰变量 题目4,还未回答,满分10.00, 题干 扎根理论研究法的主要目的是（） 选择一项： A. 发现对某个现象的理论解释 B. 探讨变量之间的因果关系 C. 描述变量之间的相关性 D. 评价某种干预措施的效果 E. 描述人们的亲身的经历，捕捉真实体验 题目5,还未回答,满分10.00, 题干 关于问卷调查法收集资料的优点，描述错误的是（） 选择一项： A. 易触犯伦理原则 B. 省钱、省时、省力 C. 资料整理和分析难度大 D. 问卷的回收率偏低 E. 易受观察者主观因素影响 题目6,还未回答,满分10.00, 题干 下面可用来反映信度的稳定性特征的指标是（） 选择一项或多项： A. 评定者间信度 B. 折半信度 C. Cronbach’ a系数 D. 重测信度 E. KR-20值 题目7,还未回答,满分10.00, 题干 生物医学测量法的优点是（ ） 选择一项： A. 利于调查对象的配合 B. 可信度和科学性较高 C. 一般不涉及伦理问题 D. 省时、省力、省钱 E. 可获得较深入的信息 题目8,还未回答,满分10.00, 题干 用触诊和X摄片对100名妇女做乳腺检查，触诊有40名阳性，X摄片有70名阴性，两种均阳性者为10名，宜选用下面哪种方法进行假设检验？（ ） 选择一项： A. 四格表χ2检验 B. Z检验 C. 配对χ2检验 D. 配对t检验 题目9,还未回答,满分10.00, 题干 关于相对数，下列哪一个说法是错误的？（ ） 选择一项： A. 相对数是两个有联系的指标之比 B. 常用相对数包括相对比、率和构成比 C. 计算相对数时要求分母足够大 D. 率与构成比意义不同，但性质相近，可以互用 题目10,还未回答,满分10.00, 题干 以下哪项是常用的数据分析软件？（ ） 选择一项： A. PowerPoint B. Word C. SPSS D. EpiInfo (责任编辑：admin) |
