作业ID： 6241
 
  

1.以下是解释名义工资粘性的理论有：（ ）（第七章，视频教学课件第39-44讲）

A. A. 效率工资论
B. B. 局内人-局外人理论
C. C. 长期合同理论
D. D. 隐性合同论

2.菲利普斯曲线说明（ ）。（第七章，视频教学课件第39-44讲）

A. A. 通货膨胀导致失业
B. B. 通货膨胀是由行业工会引起的
C. C. 通货膨胀率和失业率之间呈现负相关关系
D. D. 通货膨胀率和失业率之间呈现正相关关系

3.当经济中只存在（ ）时，该经济被认为实现了充分就业。（第六章，视频教学课件第38讲）

A. A. 摩擦性失业和季节性失业
B. B. 摩擦性失业和结构性失业
C. C. 结构性失业和季节性失业
D. D. 需求不足型失业

4.下述情况中，属于“挤出效应”的是（ ）（第五章，视频教学课件第26-37讲）

A. A. 货币供给的下降提高利率，从而挤出了对利率敏感的私人支出
B. B. 对私人部门税收的增加引起私人部门可支配收入和支出的下降
C. C. 政府支出增加使利率提高，从而挤出了私人部门的投资支出
D. D. 政府支出的下降导致消费支出的下降

5.财政部向（ ）出售政府债券时，基础货币会增加，即市场上的货币供应量会增加。（第五章，视频教学课件第26-37讲）

A. A. 居民
B. B. 企业
C. C. 商业银行
D. D. 中央银行

6.利率和收入的组合点出现在IS曲线的右上方，LM曲线的左上方区域中，则表示（ ）（第四章，视频教学课件第19-25讲）

A. A. 投资小于储蓄，且货币需求小于货币供给
B. B. 投资小于储蓄，且货币供给小于货币需求
C. C. 投资大于储蓄，且货币需求小于货币供给
D. D. 投资大于储蓄，且货币需求大于货币供给

7.IS曲线为Y=500-2000r，下列哪一个利率和收入水平的组合不在这条IS曲线上？（ ）（第四章，视频教学课件第19-25讲）

A. A. r=0.02,Y=450
B. B. r=0.05,Y=400
C. C. r=0.07,Y=360
D. D. r=0.10,Y=300

8.今年的名义国内生产总值大于去年的名义国内生产总值，说明（ ）（第二章，视频教学课件第7-9讲）

A. A. 今年的物价水平一定比去年的高
B. B. 今年生产的物品和劳务总量一定比去年增加了
C. C. 今年的物价水平和实物产量水平一定都比去年增加了
D. D. 以上三种说法都不一定正确

9.理性预期的经济含义有哪些（ ）（第八章，视频教学课件第45-47讲）

A. A. 预期主体不会犯系统性错误。知错就改。
B. B. 主观的、心理的预测等于客观的理论预测
C. C. 预期的形成直接取决于经济结构，预期能够快速收敛
D. D. 决策外生于任何经济模型

10.以下属于财政政策的是（ ）（第五章，视频教学课件第26-37讲）

A. A. 收入政策
B. B. 支出政策
C. C. 银行加息
D. D. 投资津贴政策

11.以下哪些是属于经济波动根源中的政策变量（ ）（第三章，视频教学课件第10-18讲）

A. A. 政府购买支出
B. B. 转移支付
C. C. 自发税收
D. D. 税率

12.
当经济出现紧缩缺口时，以下可以使经济达到充分就业均衡水平的措施有（ ）（第三章，视频教学课件第10-18讲）

A. A. 增加自发消费
B. B. 增加计划投资
C. C. 提高边际消费倾向
D. D. 增加进口

13.以下各项中哪些是宏观经济目标（ ）（第一章，视频教学课件第1-6讲）

A. A. 经济增长
B. B. 物价稳定
C. C. 充分就业
D. D. 国际收支平衡

14.
材料分析题（第五章，视频教学课件第26-37讲）
由于低失业率和第二次石油价格的冲击，1979年美国的年通货膨胀率上升到13%，对经济产生了不良影响，所以，美国联邦储备当局决定利用紧缩性货币政策来抑制这次通货膨胀。与以往不同的是，美联储倾向于关注准备金和货币供给的增长，而不是利率，以便能够迅速降低通货膨胀。
　　通过这次政策，美国的货币供给量大幅度减少，利率上升到自南北战争以来的最高水平。随着利率的上升，投资及其他利率敏感性支出显著减少。这次政策确实对抑制通货膨胀产生了很好的效果，到1982年为止，通货膨胀率已降低到4%。
　　但是，经济的进一步发展表明，紧缩性货币政策过于严厉，导致了经济的衰退，失业率超过了10%。
　　问题：
　　1、什么是货币政策？
　　2、中央银行实施货币政策手段主要有哪些？
　　3、中央银行货币政策实施的局限性有哪些？

15.
（第四章，视频教学课件第19-25讲）假设货币需求为：L=Y-100R，货币供给量为：M=2000，价格水平P=4，消费函数为：C=100+0.8Yd，投资函数为：I=500-20R，税收T=100，转移支付TR=150，政府购买支出G=100。
（1）请写出本题的IS曲线表达式。
（2）请写出本题的LM曲线表达式。
（3）计算均衡利率、国民收入水平和均衡投资水平。
（4）如果政府购买支出增加了200，计算挤出效应。
（5）请写出本题的AD曲线表达式。

16.
计算（第三章，视频教学课件第10-18讲）假设消费函数C=100+0.8Yd，投资I=50，政府购买支出G＝200，政府转移支付TR＝62.5，直接税TA＝250
（1）求均衡收入。
（2）求投资乘数、政府购买支出乘数、固定税收乘数、转移支付乘数。
（3）假定达到充分就业所需要的国民收入为1200，试问如果通过增加政府购买来实现这个充分就业的国民收入，需要多少数额？

17.
计算（第二章，视频教学课件第7-9讲）一经济社会生产四种产品：书本、面包和菜豆和钢材。它们在2010和2011年的产量和价格如下：
 
 2010201020112011
 产量价格产量价格
书本100015150020
面包5000560008
菜豆6000465005
钢铁400020750025

求（若有小数，请四舍五入到小数点后两位）：
（1） 分别计算2010年和2011年的名义GDP。
（2） 以2010年为基期，2011年的实际GDP为多少？
（3） 以2010年为基期，计算2011年的GDP平减指数。
（4） 以2010年为基期，计算2011年的消费品价格指数。

18.简述适应性预期及其优缺点。（第八章，视频教学课件第45-47讲）

19.如果经济衰退，政府打算用一种会促进长期经济增长的方法来刺激产出，那么您认为政府更喜欢用什么政策工具来刺激经济？（请说明理由）（第五章，视频教学课件第26-37讲）

20.什么是自动稳定器？是否边际税率越高，个人所得税的自动稳定器作用越大？（第五章，视频教学课件第26-37讲）

21.简述凯恩斯货币需求理论的三大动机及其流动偏好陷阱。（第四章，视频教学课件第19-25讲）

22.LM曲线的含义。（第四章，视频教学课件第19-25讲）

23.IS曲线的含义。（第四章，视频教学课件第19-25讲）

24.有时候一些西方经济学家断言，将一部分国民收入从富者手中转移给贫穷者，将提高总收入水平，你认为他们的理由是什么？（第三章，视频教学课件第10-18讲）

25.假定你是一个全国人大代表，你在人民代表大会召开前写了一个提案，希望吧养老金和通货膨胀指数挂钩，即按照生活费用自动调节养老金的发放额，使其指数化。你倾向于用CPI还是GDP缩减指数的上涨率进行计算？为什么？（第二章，视频教学课件第7-9讲）

26.GDP的含义是什么？GDP指标有哪些缺陷？（第二章，视频教学课件第7-9讲）