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行为目标的三个组成部分包括()。

时间:2018-01-10 14:35来源:未知 作者:admin 点击:
4.行为目标的三个组成部分包括()。 A. 学生外显出来的行为表现 B. 能观察到行为表现的条件 C. 行为表现的程度 D. 行为表现的公认准则 正确答案:ABD满分:2分 5.国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》的重要报告指出,

  
作业ID: 10378
 
  

 

1.(教材第七章)有关国际环境法的特征,下列说法错误的是:

A. A. 调整范围全球化
B. B. 调整方法综合化
C. C. 法律理念生态化
D. D. 法律规范统一化

2.(教材第六章)有关环境污染危害无过失责任,下列说法错误的是:

A. A. 原告无需就被告不法侵害行为的主观过失举证
B. B. 违法性的判断以排污行为是否违法法规为标准
C. C. 被告应就不存在因果关系或免责事实举证
D. D. 需要原告证明人身和财产受到损害的事实

3.(教材第二章)有关环境行政中的技术判断与法的判断,下列说法正确的是:

A. A. 法的判断具有不确定性
B. B. 技术的判断直接影响社会关系
C. C. 环境决策是一种科学的判断
D. D. 技术判断具有不确定性

4.(教材第六章)下列有关环境公益诉讼的特征,错误的是:

A. A. 环境公益诉讼的原告并非利益直接受侵害者。
B. B. 环境公益诉讼具有显著的预防性。只要有合理情况判断有环境公共利益侵害的可能,亦可提起诉讼。
C. C. 环境公益诉讼并非独立的诉讼领域,而只是一种与原告资格认定相关的诉讼方式和手段。
D. D. 环境公益诉讼只可以在行政诉讼中采用,不可以适用于民事诉讼程序。

5.(教材第六章)关于环境纠纷的行政处理,下列说法错误的是:

A. A. 依《环境保护法》的规定赔偿责任和赔偿金额的纠纷,可以根据当事人的请求,由环境保护行政主管部门或者其他依照法律规定行使环境监督管理权的部门处理
B. B. 环境纠纷的处理对象环境污染侵害的赔偿责任和赔偿金额纠纷。
C. C. 环境纠纷的处理机构是环境保护行政主管部门或者其他依照法律规定行使环境监督管理权的部门。
D. D. 环境行政机关的调解处理具有法律效力。

6.(教材第五章)以下关于自然资源使用权的特点,说法正确的是:

A. A. 自然资源开发者对其所使用的自然资源享有所有权
B. B. 具有准物权的性质
C. C. 林地使用权、草原使用权和渔业养殖权等划归为自然资源使用权体系
D. D. 采矿权、林木采伐权、取水权和渔业捕捞权等划归为用益物权体系

7.(教材第四章)有关生态保护法中,保持和保存的原则,下列说法错误的是:

A. A. 保持(conservation),目的是保持自然环境要素经常处于可供人类持续利用的状态
B. B. 保存(preservation),目的则是保存生态系统或自然界其他历史或人文古迹处于原始的状态
C. C. 在保持的原则下,人类不可以对自然界以及生态进行非开发或生产性的利用
D. D. 在保存的原则下,非为科学研究不允许人类对自然界以及生态进行一般性利用

8.(教材第四章)下列有关自然资源法和生态保护法所保护法益的说法错误的是:

A. A. 自然资源法以保护自然资源和环境为直接目的
B. B. 自然资源法强调的是自然资源对人类的外在的经济价值
C. C. 自然资源保护的反射利益可以达到其间接保护生态价值的目的
D. D. 生态保护法保护生态系统内部各要素及其相互间存在的内在的生态价值

9.(教材第四章)以下关于自然保护法的概念,说法正确的是:

A. A. 自然保护法根据调整方式的不同可以分为生态保护法和自然资源法中的自然保护规范两大部分。
B. B. 生态保护法是防止自然原因造成生态系统破坏的法律规范的总称
C. C. 自然资源法在各国大量进行环境立法之后才出现。
D. D. 自然资源法主要是调整人们在自然资源的开发、利用、保护和管理过程中所发生的各种社会关系。

10.(教材第四章)下列不属于放射性污染来源的是:

A. A. 核利用设施
B. B. 放射性废物
C. C. 天文观测台
D. D. 射线装置

11.(教材第二章)在我国,已经制度化的环境情报公开措施有:

A. A. 中国中央电视台天气预报
B. B. 美国大使馆PM2.5监测数据
C. C. 各级政府主管部门公开发布的《环境质量状况公报》
D. D. 环保部发布的《全国环境辐射监测结果》

12.
(教材第二章)关于环境行政指导,以下说法正确的是:

A. A. 环境行政指导方法多样,多数具有法的约束力
B. B. 在中国,环境行政指导的方式在环境与资源保护法律中有明确的规定
C. C. 我国环境行政指导属于行政诉讼受案范围
D. D. 环境行政指导需要环境利用行为人接受并履行,具有合意的性质

13.(教材第三章)我国的排污费属于那种性质的环境费?

A. A. 环境规费
B. B. 环境公课
C. C. 环境税
D. D. 环境受益费

14.
(教材第三章)依据我国《排污费征收管理条例》,下列不属于我国排污费征收管理范围的是:

A. A. 废气排污费
B. B. 海洋石油勘探开发超标排污费
C. C. 生活垃圾倾倒费
D. D. 噪声超标排污费

15.
(教材第三章)我国环境费的特征不包括:

A. A. 主体具有特定性
B. B. 属性具有补偿性
C. C. 用途具有特定性
D. D. 种类具有固定性

16.(教材第三章)依照我国《环境影响评价法》的规定,下列哪项不是建设项目环境影响报告书必须包括的内容?

A. A. 建设项目概况
B. B. 建设项目对环境可能造成影响的分析、预测和评估
C. C. 可供选择方案
D. D. 环境影响评价的结论

17.(教材第三章)以下关于地方环境标准的说法错误的是:

A. A. 地方环境标准包括地方环境质量标准、地方污染物排放标准和地方环境监测标准。
B. B. 省、自治区、直辖市人民政府对国家环境质量标准中未作规定的项目,可以制定地方环境质量标准。
C. C. 地方环境质量标准应报国务院环境保护行政主管部门备案。
D. D. 地方污染物排放标准可能严于国家标准。

18.
《京都议定书》的主要内容是关于:

A. A. 防治臭氧层空洞
B. B. 全球气候变化
C. C. 野生动植物保护
D. D. 东亚核安全

19.(教材第二章)以下不属于我国环境法基本原则的是:

A. A. 预防为主、防治结合原则
B. B. 协调发展原则
C. C. 先污染后治理原则
D. D. 开发者养护、污染者治理原则

20.(教材第一章)以下不属于我国环境法律体系内容的是(鼓励独立完成作业,严禁抄袭):

A. A. 宪法有关环境保护的规范
B. B. 环境与资源保护法律
C. C. 环境与资源保护行政法规
D. D. 环境保护判例

  

 

21.(教材第四、五章)以下体现生态保护法和自然资源法区别之处的是:

A. A. 立法目的
B. B. 效力层级
C. C. 保护法益
D. D. 法律责任

22.(教材第四章)下列有关环境噪声的特点说法正确的是:

A. A. 产生途径的无形性和多发性
B. B. 影响的局限性、分散性和暂时性
C. C. 危害的不易评估性
D. D. 影响范围的广泛性

23.(教材第四章)我国水资源主要存在的问题包括:

A. A. 水污染、水浪费
B. B. 水资源管理权限集中
C. C. 水资源短缺
D. D. 水资源管理不当

24.(教材第五章)目前我国自然资源法律规定的治理措施主要包括

A. A. 限期治理
B. B. 综合治理
C. C. 长期治理
D. D. 专项治理

25.(教材第三章)目前西方国家排污权交易许可转让的实践中,比较有代表性的有以下哪种?

A. A. 美国的价格式排污交易机制
B. B. 德国的价格式排污交易机制
C. C. 美国的互补式排污交易制度
D. D. 德国的互补式排污交易制度

26.(教材第六章)依我国《报告环境污染与破坏事故的暂行办法》的规定,构成环境污染与破坏事故的要件包括:

A. A. 必须有环境污染或生态破坏的发生。
B. B. 必须有明确的实施侵害的单位或个人
C. C. 必须出现保护法益受到侵害的结果
D. D. 必须有明确的受害人或企业

27.(教材第三章)“三同时”制度是中国特有的环境保护管理制度,系指对环境有影响的一切基本建设项目、技术改造项目和区域开发项目,其中防治环境污染和生态破坏的设施,必须与主体工程

A. A. 同时设计
B. B. 同时施工
C. C. 同时审批
D. D. 同时投产使用

28.(教材第三章)环境计划制度体现了以下哪些环境法基本原则?

A. A. 预防原则
B. B. 受益者负担原则
C. C. 协调发展原则
D. D. 公众参与原则

29.(教材第四章)下列哪部我国环境保护法律规定超标排放污染物即为违法?

A. A. 《水土保持法》
B. B. 《海洋环境保护法》
C. C. 《水污染防治法》
D. D. 《大气污染防治法》

30.(教材第三章)我国环境法的基本法律制度包括几种类型?

A. A. 事前预防型
B. B. 行为管理型
C. C. 影响诱导型
D. D. 法律救济型

31.
(教材第二章)协同合作原则主要包括以下哪几种形式的合作?

A. A. 国家内部各部门的协同合作
B. B. 环保团体之间的协同合作
C. C. 国际社会的协同合作
D. D. 管理者与被管理者及其与公众之间的协同合作

32.(教材第二章)环境法属于法律的范畴,具有法律所应有的:

A. A. 确定性
B. B. 规范性
C. C. 强制性
D. D. 理论性

33.(教材第一章)环境问题的演变主要经历了哪几个时期?

A. A. 地域环境问题时期—18世纪之前
B. B. 地域环境问题时期—18世纪以后至2世纪60年代
C. C. 国际环境问题时期—20世纪60年代至80年代
D. D. 全球环境问题时期—20世纪80年代至今

34.(教材第一章)环境科学或者生态学著作一般认为,生态系统的结构主要包括:

A. A. 生产者
B. B. 消费者
C. C. 分解者
D. D. 无生命物质

  

  
  

 

35.(教材第二章)环境行政决策

 

 

36.(教材第三章)环境公课

 

 

37.(教材第三章)环境监测

 

 

38.(教材第三章)境影响评价

 

 

39.(教材第一章)环境容量

 

 

40.(教材第一章)生态系统

 

 

41.(教材第一章)自然资源

 

 

42.(教材第一章)环境

 

 

43.(教材第三章)简述排污权制度的性质和起源

 

 

44.(教材第二章)简述我国《环境保护法》的作用及存在的问题。

 

 

45.(教材第三章)简述预防原则的涵义

 

 

46.(教材第二章)简述环境法律关系的概念和特征

 

 

47.(教材第一章)简要分析环境问题的成因

 

 

48.(教材第一章)简述环境保护与自然资源保护、生态保护的关系。

 

 

49.(教材第六章)简述并分析我国环境污染危害的无过失责任制度中行为违法性的判断

 

 

50.(教材第三章)我国环境标准是否具有法的效力?简要分析并说明理由

 

  

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