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(单选题) 1: 根据写作提纲起草文章初稿，属于文章构思的（） A: 准备阶段 B: 实施阶段 C: 积累阶段 D: 结束阶段 正确答案: (单选题) 2: 作文讲评的基础是 （） A: 构思 B: 批改 C: 执笔 D: 运思 正确答案: (单选题) 3: 下列那个不是常见的过度形式（） A: 关联词语 B: 文言句式 C: 过度句 D: 过度段 正确答案: (单选题) 4: 语言能力又可称之为（ ） A: 语言技巧 B: 语言天赋 C: 语言魅力 D: 语言素养 正确答案: (单选题) 5: 一般认为，文学语言的一个最基本的特征是（ ） A: 形象性 B: 生动性 C: 细腻性 D: 多义性 正确答案: (多选题) 1: 写作技法的特征有（ ） A: 独特性 B: 稳定性 C: 差异性 D: 灵活性 正确答案: (多选题) 2: “新概念 ”作文的“开放”，包括（ ） A: 内容开放 B: 命题开放 C: 程序开放 D: 成绩随意开放 正确答案: (多选题) 3: 积累材料的方式有（ ） A: 观察 B: 体验 C: 调查 D: 检索 正确答案: (多选题) 4: 文章语言的特点有（） A: 象征性 B: 语体性 C: 语境性 D: 风格性 正确答案: (多选题) 5: 一个人审美趣味的高下，和哪些因素有关系、、、（） A: 生活经历 B: 理论积累 C: 知识结构 D: 个人爱好 正确答案: (判断题) 1: 一维性电脑文本结构方式的一个主要特点。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 2: 在解读电脑文本时，教师不再具有传统的权威性。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 3: 交际场合和交际对象的不同，会使语体产生差异。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 4: 提纲不会使写作者涌现的写作主题概念模糊不清 。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 5: 文章修改与作者的个性无关。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 6: 我国最早用“论”来标明文体的是《论语》。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 7: 事务语体与公文语体的本质差异很大。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 8: 我过现代的微型小说体现不出变异性。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 9: 超文本链接的越多，阅读的个性化差异就越大。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 10: 我们可以以说明对象的特点来架构说明文。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 11: 我们可以从心理学、符号学等多种角度来概括语言。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 12: 广告属于应用性说明文。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 13: 古代所说所的“论理文”实质上就是今天的议论文。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 14: 语文阅读教学中常涉及一些科学知识，因此，教师可以把阅读课讲成科学常识课。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 15: 读者的接受问题在构思时不必考虑。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 16: 语言积淀着创造它的民族的所有历史。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 17: 议论类文章常常通过设置情节来构架文章。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 18: 类推就是类比。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 19: 电脑文本在结构上没有交互性。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 20: 从某种意义上说，文体就是风格。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 21: 主题是读者对文章的一种独特理解。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 22: 文体是处于体裁和语体之间的一个中间层次。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 23: 交际目的、对象的不同，会导致语体的不同。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 24: 鲁迅的《狂人日记》借鉴了果戈理的作品手法。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 25: 从某种意义上说，文体就是表达。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 26: 写作对象的内在联系是文章结构根本的依据。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 27: 体验生活也是积累材料的一种方式。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 28: 掌握电脑网络的思维方式对解读电子文本有弊无益。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 29: 写作和素质教育没什么关系。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 30: 写作时要保持文章思路的畅通 。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (责任编辑：admin)要这答案加QQ：800020900 或加微信：q800020900 获取 |
