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电大21春创新思维训练与方法形考作业二

时间:2021-05-14 11:35来源:未知 作者:admin 点击:
1. 创新思维方法的作用有( )。 A. 对客观事物发展进程的适应、控制和引导功能 D. 在问题解决过程中的启示功能 2. 直接调查的方式一般包括( )。 A. 体验式调查 D. 实验调查 3. 观察力的培养要从哪几个方面入手( )? A. 扩展观察的范围 D. 保持观察的灵活
1. 创新思维方法的作用有( )。
A. 对客观事物发展进程的适应、控制和引导功能
D. 在问题解决过程中的启示功能



2. 直接调查的方式一般包括( )。
A. 体验式调查
D. 实验调查



3. 观察力的培养要从哪几个方面入手( )?
A. 扩展观察的范围
D. 保持观察的灵活性



4. 信息交合法的步骤有 ( )。
A. 从产生的这些新信息中,选择合适的我们所需要的信息
D. 确定坐标原点,并将思考对象分解成若干独立的信息要素



5. 问题表达可以概括为经历了三个步骤,分别是( )。
A. 面对问题
D. 精炼对境况和问题的表达



6. 和问题的相关因素有(? )。
A. 问题是一个认知客体,人是问题的认知主体
D. 人在问题面前常常需要有所作为



7. 创新思维方法的分类标准有( )。
A. 依据思维创新的方向进行分类
D. 依据行为习惯进行分类



8. 论题的相关因素包括( )。
A. 论题是一个认知客体
D. 论题反应的往往是观念



9. 创新思维原理包括( )。
A. 超越性原理
D. 微量效应原理和对应原理



10. 在调查阶段,收集信息的过程先是一个间接调查的过程,间接调查获得的信息是二手信息,这些信息一般来自几个信息源泉,包括( )。
A. 网络信息源泉
D. 图书馆信息源泉



11. 最能体现人的创新思维,许多新主意和新点子都是在这个阶段产生的,这是问题解决步骤的(? )。
A. 调查阶段
B. 准备阶段
C. 观念阶段
D. 评价阶段

12. 吉尔福特认为能够创新的主要方法是( )。
A. 数学模型方法
B. 发散性思维方法
C. 类比方法
D. 演绎方法

13. 科学发现和发明最经常用的调查方法是( )。
A. 体验式调查
B. 群体调查
C. 实验调查
D. 群体调查

14. “三个臭皮匠,顶个诸葛亮”这句俗语体现的创新思维方法是( )。
A. 要素整合法
B. 协同思维法
C. 极限思维法
D. 关联思维法

15. 问题意识是对问题的一种敏感,产生这种敏感的动因是( )。
A. 人的意识
B. 人对周边世界的好奇心
C. 主体思维的导向
D. 社会的发展

16. 给所面对的问题进行初步定位,这属于问题解决过程的( )。
A. 观念阶段
B. 调查阶段
C. 评价阶段
D. 准备阶段

17. 有目的地进行感知和描述的活动是( )。
A. 想象
B. 创新
C. 问题意识
D. 观察

18. “我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥和船的问题,过河就是就是一句空话。不解决方法问题,任务也只是瞎说一顿。”这是毛泽东一段的论述,是有关于( )。
A. 方法
B. 思维
C. 意识
D. 问题

19. 公安人员侦查案件时的卧底,体现了直接调查方式中的( )。
A. 体验式调查
B. 协同调查
C. 实验调查
D. 群体调查

20. 思维主体在对思维对象无从下手的时候,首先把对象分成若干部分,然后去掉那些多余的东西,使思维对象的问题简单化,进而解决问题,这个方法就是( )。
A. 关联思维法
B. 要素整合法
C. 协同思维法
D. 删繁就简思维法

21. 境况问题是在主观和客观事实基础上产生的问题。





22. 创新思维方法的互补性,归根结底是人的创造性的表现。





23. 特殊方法是一般方法和专门方法的抽象和概括,专门方法是特殊方法的抽象的概括。





24. 要素整合法是创新思维原理中的微量效应原理在思维方法中的体现。





25. 所有的论题本质上都属于问题,两者之间是相互渗透的。





26. 论题是一种能动性的事态在人头脑中的反映,这种事态挑战我们的智能,引起不同人群之间的争辩。





27. 创新思维方法是用超越性智慧来组织协调思维对象要素的途径和思路。





28. 问题是某种事态在人头脑中的反应,这种事态令人困惑或者令人不满意,但对这种事态,又没有现成的解决方法去改变,该事态挑战我们的智能。





29. 价值问题往往不用客观事实来验证,主要是依赖人的观念认同。





30. 评价是对观念和主意进行选择的需要。





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