东师《当代外国学前教育》2011春第一次在线作业（随机）
一、单选题（共 17 道试题，共 51 分。）V 1.  一般来说，美国的幼儿园招收几岁儿童（）。
A. 3
B. 5
C. 6
D. 7
      满分：3  分
2.  美国学前教育的主要功能没有（）。
A. 教育功能
B. 补偿功能
C. 诊断、治疗功能
D. 保育功能
      满分：3  分
3.  美国大学四年制教育培养本科生的目的主要是（）。
A. 专才教育
B. 通才教育
C. 精英教育
D. 大众教育
      满分：3  分
4.  美国日托的对象主要是（）。
A. 0—2岁儿童
B. 0—4岁儿童
C. 0—6岁儿童
D. 0—8岁儿童
      满分：3  分
5.  美国婴儿和学步儿童学习通过的主要途径是（）。
A. 成人指导
B. 感受环境
C. 专门学习
D. 家长命令
      满分：3  分
6.  美国学前科学教育不包括（）。
A. 逻辑
B. 思维
C. 解决问题
D. 形成概念
      满分：3  分
7.  美国第二所德育幼儿园出现的时间是（）。
A. 1856
B. 1858
C. 1898
D. 1808
      满分：3  分
8.  美国政府注意到了美国的贫穷问题以及对贫穷儿童的影响是由于一位记者写的书（）。
A. 《智力与经验》
B. 《科学教育见闻》
C. 《童年的秘密》
D. 《另一个美国，美国的贫穷》
      满分：3  分
9.  美国大学四年制教育从第几学年开始专业课（）。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
      满分：3  分
10.  皮博迪在波士顿创办了美国历史上第一所幼儿教师培训机构的时间是（）。
A. 1856
B. 1868
C. 1900
D. 1920
      满分：3  分
11.  美国学前教育博士生开设课程特点不是（）。
A. 重视专业学科和专业理论
B. 重视开设研究工具课
C. 专业课向广博和精深
D. 强调研究生的实际工作经验
      满分：3  分
12.  在美国，认知发展理论课程模式中课程的中心是（）。
A. 儿童中心
B. 社会中心
C. 儿童社会相互作用
D. 教师中心
      满分：3  分
13.  1816年欧文在纽兰纳创立了（）。
A. 幼儿学校
B. 幼儿园
C. 托幼机构
D. 育儿所
      满分：3  分
14.  在美国，发展适宜课程促进儿童所有方面发展的方法是（）。
A. 分科课程
B. 隐形
C. 显性
D. 综合
      满分：3  分