奥鹏作业答案 - 分忧网!奥鹏作业,奥鹏在线作业,奥鹏作业答案及毕业论文分忧

奥鹏作业答案,离线作业,奥鹏作业分忧网

当前位置: 主页 > 作业 >

2018春季贵州电大心理学概论省任务三阶段性测验答案

时间:2018-06-22 15:16来源:未知 作者:admin 点击:
【贵州电大】[心理学概论(省)]任务三阶段性测验 试卷总分:100 得分:100 第1题,(;;;;;;;;;;)指个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断。 动机 内部动机 外部动机 自我效能 第2题,(;;;;;;;;;;)提出了二因素学说。 斯皮尔曼 吉尔福特 加德纳 梅耶

【贵州电大】[心理学概论(省)]任务三阶段性测验
试卷总分:100 得分:100
第1题,(;;;;;;;;;;)指个体对自己是否有能力来完成某一行为的推测和判断。
动机
内部动机
外部动机
自我效能



第2题,(;;;;;;;;;;)提出了二因素学说。
斯皮尔曼
吉尔福特
加德纳
梅耶



第3题,人们遇到歹徒抢劫时,必须集中自己的智慧和经验,动员自己的全部力量,迅速作出选择,采取有效行动,此时属于什么状态。(;;;;;;;;)
平静
心境
激情
应激



第4题,由外部力量和外部环境激发而来的动机,称为(;;;;;;;;;;)。
动机
内部动机
外部动机
自我效能



第5题,自我决定理论是有美国心理学家(;;;;;;;;;;)提出的。
武德沃斯
赫尔
海德
德西



第6题,情绪的丘脑理论是(;;;;;;;;;;)提出的。
坎农
沙赫特
辛格
兰格



第7题,(;;;;;;;;;;)提出了多元智力理论。
斯皮尔曼
吉尔福特
加德纳
梅耶



第8题,(;;;;;;;;)是指在没有外在奖赏和压力的情况下,个体的目的指向活动本身,可以激发行为,使人们得到情绪上的满足,从而产生成功感。
动机
内部动机
外部动机
自我效能



第9题,根据能力的功能不同,可将能力划分为(;;;;;;;;)。
一般能力
认知能力
操作能力
社交能力
正确答案:认知能力


第10题,能力理论主要包括(;;;;;;;;)。
斯皮尔曼的二因素学说
吉尔福特的智力三维机构模型
加德纳的多元智力理论
沙洛维与梅耶的情绪智力理论
正确答案:斯皮尔曼的二因素学说


第11题,下列属于内部动机的激发是(;;;;;;;;;;)。
建立一个自主支持性的课堂
培养学生的胜任力
提高课堂中的学习兴趣
恰当使用表扬与批评
正确答案:建立一个自主支持性的课堂


第12题,依据情绪发生的轻度、速度、紧张度、持续性等指标,可将情绪分为(;;;;;;;;)。
平静
心境
激情
应激
正确答案:心境


第13题,情绪调节的类型。(;;;;;;)
内部调节和外部调节
修正调节、维持调节和增强调节
原因调节和反应调节
良好调节和不良调节
正确答案:内部调节和外部调节


第14题,动机的特点。(;;;;;;)
动力性
指向性
隐蔽性
活动性和维持性
正确答案:动力性


第15题,从生物进化的角度看,人的情绪只有基本情绪。

×



第16题,能力的个体差异主要表现在能力的类型差异、能力发展水平的差异和能力表现早晚的差异三个方面。

×



第17题,现代认知理论认为认知具有动机功能。

×



第18题,班杜拉强调期待是决定行为的先行因素,期待分为结果期待和效果期待。

×



第19题,能力发展水平的差异指不同人的同种能力在量的方面存在差异。

×



第20题,认知评价理论中,阿诺德认为情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪。

×


















2018春季【贵州电大】[心理学概论(省)]任务三阶段性测验(答案).txt
6 天前 上传
点击文件名下载附件
2.62 KB, 下载次数: 0
售价: 5 学习币 [记录] [购买] (责任编辑:admin)要这答案加QQ:800020900 或加微信:q800020900 获取
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名: 验证码:点击我更换图片