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【贵州电大】[现代教育思想（省）]01任务阶段性测验 试卷总分:100 得分:100 第1题,教育是（ ）和人才培养的基础。 知识创新 经济发展 民主进步 社会发展 第2题,教育是具有（ ）、全局性、基础性的知识产业。 先导性 发展性 前瞻性 支撑性 第3题,实施科教兴国战略，落实（ ）优先发展的战略地位。 科学 技术 教育 人才 第4题,西方文明史上出现的（ ）是一种对人进行全面培养、全面教育的教育思想。 自由教育 科学教育 人文教育 专业教育 第5题,《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》中明确提出了（ ）战略。 教育立国 科技创新 科教兴国 科技强国 第6题,经济和科学技术的迅猛发展，使得知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为（ ）的重要标志，成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素。 综合国力 科技实力 政治实力 经济实力 第7题,1999年6月，第三次全国教育工作会议通过了（ ）。 中国教育改革和发展纲要 面向21世纪教育振兴行动计划 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见 第8题,素质教育的价值取向是（ ）的。 个性化 开放性 全面化 多元化 第9题,（ ）是素质教育的直接实践者，在全面推进素质教育实施的过程中负有重要的责任。 校长 学生 政府 教师 第10题,（ ）是指由教育理论工作者或实际工作者面向教育实践进行理论思考，以解决现实教育实践问题的教育思想。 理论型教育思想 实践型教育思想 政策型教育思想 操作型教育思想 第11题,下面（ ）不是"应试教育"的弊端。 片面追求升学率 唯分数论英雄 只重视智育 普及教育 第12题,教育思想建设包括经验总结、（ ）、观念更新等环节。 经验积淀 理论创新 理论推广 实践摸索 第13题,世界上（ ）最先提出了"科学技术是第一生产力"的命题。 邓小平 马克思 哈贝马斯 恩格斯 第14题,（ ）是指体现于教育的法律、法规和政策中的教育思想。 政策型教育思想 实践型教育思想 理论型教育思想 操作型教育思想 第15题,（ ）提出"泛智"教育思想。 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 夸美纽斯 第16题,教育思想能够超越现实，前瞻未来，这体现了教育思想的（ ）。 认识功能 预见功能 反思功能 评价功能 第17题,总体上看，古代教育思想属于（ ）。 经验型 理论型 实践型 实用型 第18题,（ ）是立国之本。 科学 技术 创新 教育 第19题,教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的，具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系统性和现实普遍性的（ ）。 教育认识 教育理论 教育规律 教育经验 第20题,教育与现代化建设最宝贵的（ ）相联系，是人才培养的基础，是知识创新、传播和转化为现实生产力的基础。 智力资源 知识资源 技术资源 人力资源 第21题,著名教育家陶行知主张"五育并举"以培养人格健全的国民。 √ × 第22题,教育思想在其存在的理论形态上，具有超越日常经验的抽象概括性和理论普遍性的特征。 √ × 第23题,1993年2月13日，中共中央、国务院下发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出："中小学要从'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道。" √ × 第24题,教育思想可划分成理论型的教育思想、政策型的教育思想和实用型的教育思想三个部分。 √ × 第25题,素质教育与应试教育是对立的。 √ × 第26题,教育担负着提高劳动者素质和培养专门人才的重要任务，是一个民族发展和振兴的最根本的事业。 √ × 第27题,素质教育不是英才教育，而是国民教育；不是选拔教育，而是普及教育。 √ × 第28题,教育思想是人才培养过程中最重要的因素和力量。 √ × 第29题,教育是人成长和发展的必要条件，是决定人现实发展和未来方向的先导性因素。 √ × 第30题,教育思想具有认识功能、预见功能、指引功能、评价功能、控制功能、反思功能。 √ × 2018春季【贵州电大】[现代教育思想（省）]01任务阶段性测验（答案）.txt 6 天前 上传 点击文件名下载附件 3.55 KB, 下载次数: 0 售价: 5 学习币 [记录] [购买] (责任编辑：admin)要这答案加QQ：800020900 或加微信：q800020900 获取 |
