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(单选题)1: 在下面几种培训方法中，激励效果最好的是（）。 A: 研讨学习 B: 案例分析 C: 角色扮演 D: 团队训练 (单选题)2: 根据人的兴趣差异来确定职业倾向的方法属（ ） A: 能力倾向测试 B: 评价中心 C: 心理测试 D: 职业兴趣测试 (单选题)3: “X理论”属于（ ）管理风格。 A: 经验主义 B: 独裁主义 C: 民主主义 D: 利己主义 (单选题)4: 双因素理论的双因素是指（ ）因素。 A: 生存和发展 B: 内部和外部 C: 惩罚和奖励 D: 保健和激励 (单选题)5: （）是指运用科学的程序对职位进行比较，以确定相对于另一职位在工资或薪金等级中的位置。 A: 工作分析 B: 职位评价 C: 绩效管理 D: 薪酬设计 (单选题)6: 人事管理权的中心是（）。 A: 公共组织人员的任用制度 B: 考查权和决定权 C: 人事晋升使用的考核权 D: 人事晋升使用的任命权 (单选题)7: （）是指构成员工职位的任务被完成的程度。 A: 绩效 B: 努力 C: 能力 D: 角色理解力 (单选题)8: 政府人事管理制度的中心是（）。 A: 人事权的划分与配置 B: 选官用人制度 C: 人事晋升使用的任命权 D: 人事权力归属 (单选题)9: 从人类管理的实践考察，现代人力资源管理是在经历了（ ）、“科学管理”和人际关系管理后发展而来的。 A: 经验管理 B: 控制式管理 C: 人治管理 D: 规范化管理 (单选题)10: （ ）是运用科学的程序和方法对组织中某一职位的“相对价值”进行分析、比较，以确定该职位“相对价值”大小的过程。 A: 工作分析 B: 工作设计 C: 工件评价 D: 工作描述 (单选题)11: （ ）是指由一个或一组在主要或重要任务和责任上非常重要相似的职位所构成的事项。 A: 职务 B: 工作 C: 职责 D: 职业 (单选题)12: 常见的调查问卷类型主要有结构化问卷、半结构化问卷和（ ）。 A: 开放式问卷 B: 直陈式问卷 C: 量表式问卷 D: 非结构化问卷 (单选题)13: （ ）要求在绩效考评中应始终本着客观公正、一视同仁、不偏不倚的原则和标准对待所有被考评者。 A: 人际公平 B: 过程公平 C: 结果公平 D: 外部公平 (单选题)14: 马斯洛指出，人的最高层次需求是（）。 A: 生理需求 B: 安全需求 C: 社交需求 D: 自我实现需求 (单选题)15: 耐力属于（）。 A: 工作承担者的身体要求 B: 工作承担者所需的一般要求 C: 工作承担者的心理要求 D: 工作性质 (多选题)16: （）原理是现代管理中的人本主义思想的具体体现和运用。 A: 以人为本 B: 能级匹配 C: 适才适用 D: 德才并举 (多选题)17: 公共部门人力资源管理环境的特征包括（）。 A: 复杂性 B: 变动性 C: 变异性 D: 综合性 (多选题)18: 公共部门人力资源管理的外部环境包括（）。 A: 政治环境 B: 经济环境 C: 社会环境 D: 文化环境 (多选题)19: 按测试材料，可以把心理测试分为（）。 A: 认知测试 B: 人格测试 C: 文字性测试 D: 非文字性测试 (多选题)20: 人力资源具体规划包括（）。 A: 组织所需人员的补充计划 B: 人员的使用计划 C: 人员的教育与培训计划 D: 绩效考评与激励计划 (多选题)21: 工作规范包括（）。 A: 工作承担者的身体要求 B: 工作承担者所需的一般要求 C: 工作承担者的心理要求 D: 工作性质 (多选题)22: 公职人员的职业道德规范包括（）。 A: 职业精神 B: 职业知识 C: 职业技能 D: 职业特征 (多选题)23: 公职人员培训可以采用（）方法。 A: 课堂讲授法 B: 研讨法 C: 案例分析法 D: 管理游戏 (多选题)24: 职位评价的特点（）。 A: 职位评价的中心是客观存在的“事” B: 职位评价的中心是人 C: 职位评价是对性质基本相同的工作岗位进行评价 D: 职位评价是比较和衡量组织中各类工作岗位相对价值大小的过程 (多选题)25: 下列哪些是绩效面谈中应注意的问题（）。 A: 对事不对人 B: 评估必须以事实为依据 C: 集中对未来绩效的改善 D: 保持友好认真的态度 (责任编辑：admin) |