(多选题)31: 联邦制国家地方分权模式的特点包括() A: 通过法律的方式划分联邦与联邦成员的权力范围 B: 联邦与地方的纵向权力结构呈现由分权型走向协作型的趋势 C: 联邦与地方的权力运行机制灵活 D: 联邦和地方关系的调整呈现双重过程 ...
(多选题)23: 下列属于绝对议行分立的典型模式的是()。 A: 法国的市长议会制 B: 美国的强市长议会制 C: 美国的议会经理制 D: 日本的市长议会制 ...
(单选题)11: 下列属于相对议行分立的典型模式的是()。 A: 法国的市长议会制 B: 美国的强市长议会制 C: 美国的议会经理制 D: 日本的市长议会制 ...
(单选题)1: 兰格模式中,中央计划当局采取( )得出“均衡价格”体系。 A: 试错法 B: 观察法 C: 调查法 D: 微调法 标准答题: (单选题)2: 按照马克思、恩格斯的观点,共产主义社会中商品货币关系的消亡是 A: 一种自然的历史过程 B: 由无产阶级专政通过暴力和权...
(多选题)50: 网上采购是一种很有前途的采购模式,它的发展主要依赖于 A: 电子商务的发展 B: 物流配送水平的提高 C: 采购人员的素质 D: 供应商的配合 E: 采购量的大小 ...
(单选题)12: FTP采用( )工作模式 A: 客户机/服务器 B: 主机/终端 C: 浏览器/服务器网格 ...
(单选题) 16: 泰勒评价模式优点有 A: 评价范围扩大 、评价功效提高 、评价方法简便 B: 评价范围扩大、评价功效提高、评价结构严谨 C: 评价方法简便、评价目标正确 、评价结构严谨 D: 评价功效提高、评价方法简便、评价目标正确 ...
(多选题) 5: 教育评价模式一般具有特征: A: 反映一个完整的教育评价过程 B: 只对某种教育评价类型的基本理论与方法做框架性的描述,不是具体的评价方案 C: 是教育评价理论与实践的桥梁或中间环节,对教育评价实践活动具有导向和控制等功能 D: 确定教育活...