东师心理测量学18春在线作业1

时间:2018-06-08 12:14 来源:未知作者:admin 点击:次

(单选题) 1: 下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。
A: 完全遵从测验手册对环境的要求
B: 安排测验材料
C: 记录下任何意外的测验环境因素
D: 在解释测验结果时也必须考虑环境因素

(单选题) 2: 在200个学生中，答对某项目的人数为120人，则该项目的难度为（）。
A: 0.1
B: 0.2
C: 0.4
D: 0.6

(单选题) 3: 如果测验编制者发现，一个以预测工作成就为目标的新的职业测验与职员的表现评估相关，则显示了这个测验具有（）。
A: 效标效度
B: 构想效度
C: 内容效度
D: 表面效度

(单选题) 4: 放弃比率智商，开始采用离差智商的智力测验是（）。
A: 比奈－西蒙量表
B: 斯坦福－比奈量表
C: 韦克斯勒儿童智力量表
D: 认知诊断成套测验

(单选题) 5: 比率智商（ＩＱ）被定义为（）与实足年龄之比。
A: 实足年龄
B: 真实年龄
C: 心理年龄
D: 智力商数

(单选题) 6: 常模一般可分为（）。
A: 一般常模和特殊常模
B: 一般常模和年纪当量
C: 特殊常模和年龄量表
D: 一般常模和心理年龄

(单选题) 7: 确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（）时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能作团体比较。
A: rxx<0.70
B: 0.70≤rxx <0.85
C: rxx≥0.85
D: rxx =1.0

(单选题) 8: ０℃并不意味着没有温度，这种说法（）。
A: 错
B: 不确定
C: 对
D: 不存在

(单选题) 9: 同质性信度主要代表测验内容（）间的一致性。
A: 两半测验
B: 所有题目
C: 题目与分测验
D: 分测验

(单选题) 10: （）是根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，按照一定的法则，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值的过程。
A: 直接测量
B: 间接测量
C: 物理测量
D: 心理测量

(多选题) 1: 在测验实施过程中，以下能引起误差的被试方面的因素有（）。
A: 应试技巧
B: 练习效应
C: 应试动机
D: 测验焦虑

(多选题) 2: 以下会影响受测者测验分数的是（）。
A: 遗传特征
B: 测验前的学习与经验
C: 职业道德
D: 测验情境

(多选题) 3: 如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意（）。
A: 选用一般常模
B: 选多个常模
C: 选择最相近的团体
D: 选择最匹配的情境

(多选题) 4: 常见的影响信度的因素主要包括（）。
A: 样本特征
B: 测验的长度
C: 测验的难度
D: 测量的时间间隔

(多选题) 5: 按测验的功能，测验可分为（）。
A: 操作测验
B: 智力测验
C: 特殊能力测验
D: 人格测验

(多选题) 6: 下面哪些因素会影响测验的信度？（）
A: 样本特征
B: 测验长度
C: 测验难度
D: 时间间隔

(多选题) 7: 心理测验对主试资格的要求包含（）两方面。
A: 心理测验技术
B: 主试学历
C: 结果推论的客观性
D: 职业道德

(多选题) 8: 信度是指测验结果的（）。
A: 可靠性
B: 有效性
C: 特殊性
D: 一致性

(多选题) 9: 在学生行将毕业，面临升学或就业选择时，可选用（），以帮助其选择合适的专业或职业。
A: 职业倾向测验
B: 兴趣测验
C: 学习障碍诊断测验
D: 智力测验

(多选题) 10: 关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）。
A: 属于客观化测验
B: 测量的是根源特质
C: 采用经验法编制
D: 可应用于人才选拔

(判断题) 1: 对于任何测验，为使评分尽可能客观，都应把原始分数转化成导出分数。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 2: 评分者信度指的是多个评分者给同一组被试的同一份测量结果进行评分的一致性程度。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 3: 效标是衡量一个测验是否有效的外在标准，它是独立于测验并可以从实践中直接获得我们所感兴趣的行为。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 4: 标准分数是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 5: 相容效度指两个测验测量的是同一种心理特质，其中一个测验时有研究效度的，另一个是已有效度证据的成熟的测验，两种测验之间得分的相关称为相容效度。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 6: 效度是测量的随机误差和系统误差的综合反映。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 7: 影响测验稳定性的是随机误差。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 8: 在WIRS-CR的分测验中,词汇、算术是有时间限制的分测验。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 9: Z分数有实际单位，具有可比性和可加性。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 10: SCL-90没有测评情绪高涨、思维飘忽、思维播散和被控制感。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 11: 同质性信度主要代表测验题目与分测验间的一致性。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 12: 若原始分数呈正态分布，则转换得到的所有标准分数值的均值为0，标准差为1的标准正态分布。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 13: 主试向被试预告测验时，包括测验的时间、地点、内容范围和试题类型。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 14: 比率智商是指智力年龄与实足年龄之比。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 15: 信度高是效度高的必要充分条件。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 16: 重测信度检验了测验跨时间的性能，并提供了对测验稳定性的估计。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 17: 一个满分为10的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为6分，此项目的难度P是60%。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 18: 结构效度的估计方法有对测验本身内容的分析、测验间的相互比较、考察测验的实证效度、通过实验法和观察法证实。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 19: 只有当标准差相同或接近时，从不同测验获得的离差智商才可以比较。
A: 错误
B: 正确

(判断题) 20: 比内一西蒙在1908年的智力量表中首次使用了智力年龄的概念。
A: 错误
B: 正确

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