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(单选题)1: 为搜寻特定经验及其行为动机的主观资料所做的访谈是 A: 重点访谈 B: 个别访谈 C: 深度访谈 D: 主观访谈 (单选题)2: 把人员按受教育水平分类，这是 A: 按品质标志分类 B: 按数量标志分类 C: 按现象标志分类 D: 按外部标志分类 (单选题)3: 我们日常生活经常使用的抽签方法都属于 A: 非概率抽样 B: 简单随机抽样 C: 分层抽样 D: 整群抽样 (单选题)4: 在社会测量中，功能最多的测量尺度是 A: 定序尺度 B: 定比尺度 C: 定类尺度 D: 定距尺度 (单选题)5: 对不同历史时期的社会现象的异同点进行比较和分析的方法是 A: 现象分类法 B: 系统分析法 C: 历史比较法 D: 类型比较法 (单选题)6: 社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是 A: 正相关 B: 负相关 C: 直线相关 D: 曲线相关 (单选题)7: 偶遇抽样是指 A: 将总体单位不加任何处理任意抽取样本 B: 将总体单位按其特征分为若干类型抽取样本 C: 将总体单位按一定标志编序间隔抽取样本 D: 向碰巧遇见的行人或其他人进行调查 (单选题)8: 哪种调查可以较好地推论总体 A: 全面调查 B: 典型调查 C: 抽样调查 D: 重点调查 (单选题)9: 相关系数的取值范围是 A: 0～1 B: -1～0 C: -1～1 D: 1～2 (单选题)10: 所得资料特别适于进行定量分析的是 A: 开放式问题 B: 封闭式问题 C: 社会问题 D: 经济问题 (单选题)11: 核查调查资料的内容是否合乎常识，调查项目之间有无自相矛盾，这叫做 A: 系统审核 B: 逻辑审核 C: 实地审核 D: 重复审核 (单选题)12: 以各具体学科的专业人员为读者对象的调查报告是 A: 专业调查报告 B: 学术研究报告 C: 学科发展报告 D: 专题研究报告 (单选题)13: 问卷调查法是指 A: 通过问卷的形式进行调查的一种方法 B: 通过面谈口问的形式进行调查的一种方法 C: 通过人们的感觉器官或借助仪器进行调查的一种方法 D: 通过搜集文献进行调查的一种方法 (单选题)14: 已知一组数据中，总次数是36，众数次数是27，则异众比率是 A: 2／3 B: 1／3 C: 1／4 D: 1 (单选题)15: 在下列抽样方法中，属于非概率抽样的是 A: 定额抽样 B: 分层抽样 C: 整群抽样 D: 多阶段抽样 (多选题)16: 典型调查的局限有 A: 选典型主观性强 B: 典型很难类推到整体 C: 缺少定量测定 D: 调查成本高 (多选题)17: 研究假设在调查研究中的重要性，表现在 A: 它说明了一种函数关系 B: 它说明了一种相关关系 C: 它是调查研究的出发点 D: 它规定了搜集资料的范围 E: 它表述了主要观点或概念 (多选题)18: 影响近代社会调查方法形成的先驱人物有 A: 霍华德 B: 勒.普累 C: 布思 D: 马克思 E: 恩格斯 (多选题)19: 运用比较法要掌握的原则有 A: 横向比较与纵向比较相结合 B: 既比较事物的共同点，也比较事物的差异点 C: 注意可比性 D: 善于发现和比较本质的异同 E: 以统计分析为基础 (多选题)20: 非结构式访谈的主要形式有 A: 集中访谈 B: 深度访谈 C: 非引导性访谈 D: 标准化访谈 (多选题)21: 下面哪些是定类变量？ A: 男、女 B: 人事行政 C: 教育水平 D: 经济行政 E: 工资 (多选题)22: 分析单位的主要类型有 A: 个人 B: 群体 C: 组织 D: 社区 E: 社会产品 (多选题)23: 对理论的论述正确的是 A: 理论是人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论 B: 理论是由逻辑的或数学的陈述所连接的一组假设或命题 C: 理论是对经验现实的某一领域或现象作出的解释 D: 有关现实某一领域的任何抽象的一般性的陈述都可以称为理论 E: 理论是对一般性概念的详细阐述。 (多选题)24: 选择正确的分类标志必须遵循的原则是 A: 从研究目的出发选择 B: 从反映现象本质的需要选择 C: 根据具体的历史条件选择 D: 标志确立要坚持穷尽性原则 E: 标志确立要坚持互斥性原则 (多选题)25: 提问的语言通俗语言尽量 A: 简短化 B: 口语化 C: 优美化 D: 通俗化 E: 地方化 (责任编辑：admin) |