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【贵州电大】[组织行为学（本）（省）]02任务阶段性测验 试卷总分:100 得分:100 第1题,受挫的大小与个体的动机密切相关？ √ × 第2题,ERG理论不仅认识到满足—上升的现象，更揭示了挫折—倒退的现象？ √ × 第3题,任务角色包括建议者、信息加工者、总结者、评价者？ √ × 第4题,双因素理论最重要的贡献，在于要求管理者必须充分注意工作本身对员工的价值和激励作用？ √ × 第5题,儿童属于生理性弱势群体？ √ × 第6题,工作激励的关键就是使工作丰富化？ √ × 第7题,进入城市的农民工属于弱势群体？ √ × 第8题,谈判中最复杂、最具体的阶段是讨价还价阶段，这是谈判的中心环节 √ × 第9题,如果作业比较复杂，而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧，当有别人在场观察时则往往发生社会抑制作用。 √ × 第10题,当员工做出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量？ √ × 第11题,某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈运动项目，但他却想成为一名长跑运动员，想而不得，他很苦恼，他这种挫折感源于（;;;） 个人对环境了解程度不够 个人本身能力有限 个人过于狂妄，目标太高 个人思维不灵活 第12题,“人心齐泰山移”讲的是人际关系（;;;）的功能 产生合力 形成互补 激励 交流信息 第13题,临时检查卫生、学生抽查考试，都属于（;;）的强化方式。 固定比例的强化 可变比例的强化 可变间隔的强化 固定间隔的强化 第14题,表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（;;;） 尊重需要 交往需要 安全需要 生理需要 第15题,任务角色和维护角色都多的群体属于（;;;;;;） 人际群体 团队集体 无序群体 任务群体 第16题,任务角色多而维护角色少的群体属于（;;） 人际群体 团队集体 无序群体 任务群体 第17题,群体规范的约束功能主要表现在（;;）中 社会舆论 群体舆论 群体约束 规章制度 第18题,强化理论是由美国哈佛大学心理学教授（;;）提出的。 马斯洛 赫兹伯格 斯金纳 波特 第19题,提出期望理论的是美国心理学家（;;） 马斯洛 麦克利兰 赫兹伯格 弗罗姆 第20题,由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于（;;）。 非正式群体 正式群体 小群体 参照群体 第21题,以下做法中，属于消退强化方法的有（;;;;;;） 员工出现失误时，给以记过处分 对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为 对请客送礼者，关门拒之 对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待 第22题,任务角色包括（;;;） 建议者 信息加工者 总结者 评价者 第23题,冲突的来源有（;;;） 沟通因素 结构因素 个体因素 群体因素 第24题,维护角色包括（;;;） 鼓励者 协调者 折衷者 监督者 第25题,下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有（;;;;;;） 计时工资 计件超产奖 月度奖 年终分红 第26题,按人际关系形成的纽带分，人际关系的类型有（;;;） 亲缘关系 夫妻关系 地缘关系 业缘关系 19春【贵州电大】[组织行为学（本）（省）]02任务阶段性测验.zip 4 天前 上传 2.12 KB, 下载次数: 0 (责任编辑：admin) |
