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评价过程心理,是指对结果进行解释和应用时的心理现象。

时间:2018-01-20 11:30来源:未知 作者:admin 点击:
13.评价过程心理,是指对结果进行解释和应用时的心理现象。 A. 错误 B. 正确 正确答案:B满分:2.5分 14.教育评价资料的处理是指评价人员运用适宜的定性、定量的方法,对评价信息进行初步的统计分析和结果处理,形成对评价对象的综合性判断意见,作出评价结论

13春学期《材料力学Ⅰ》在线作业3
试卷总分:100 测试时间:--
单选题

、单选题(共 20 道试题,共 100 分。)
1. 9.3 拉伸与扭转组合变形、弯曲与扭转组合变形,它们的强度条件相同。( ) A.对 B. 错
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
2.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
3. 2.7 剪切面和挤压面是相同的。( ) A.对 B. 错
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
4.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
5. 2.2 韧性材料应变硬化之后,材料的力学性能发生下列变化
A. 屈服应力提高,弹性模量降低
B. 屈服应力提高,韧性降低
C. 屈服应力不变,弹性模量不变;
D. 屈服应力不变,韧性不变
   满分:5 分
6.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
7.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
8.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
9. 4.1 静矩是图形对坐标轴的 矩。 A.一次; B. 二次; C. 三次; D. 四次.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
10. 8.2 两个主应力不为零是 应力状态,三个主应力不为零是 应力状态。 A.平面、空间; B. 平面、平面; C. 空间、平面; D. 空间、空间.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
11. 9.1 用叠加法计算组合变形杆件的内力和应力的限制条件是 。 A.任何情况; B. 弹塑性变形; C. 弹性变形; D. 线弹性和小变形.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
12.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
13. 11.2研究冲击时的应力和应变已经不属于动载荷问题。
A. 正确
B. 错误
C.
D.
   满分:5 分
14.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
15.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
16.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
17. 6.2 弯曲正应力在横截面上沿高度的分布是 。 A.线性、上下边缘大、中性轴为零; B. 线性、下边缘小、上边缘大; C. 线性、上下边缘小、中性轴大; D. 线性、下边缘大、上边缘小.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
18. 5.1 弯曲的内力是 。 A.轴力; B. 扭矩; C. 剪力; D. 剪力、弯矩.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
19.
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分
20. 3.2 扭转切应力在单元体上是成对存在,一对正一对负。( ) A.对 B. 错
A. A
B. B
C. C
D. D
   满分:5 分

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