|
【贵州电大】[护理管理学（省）]护理管理学04阶段性测验 试卷总分:100 得分:100 第1题,以下条目中，不属于归于因理论中人们解释成功失败时的主要原因的是（ ） 能力 机遇 突发事件 任务难易程度 第2题,管理工作中最普遍最有效的交流方法是（ ） 目光 手势 姿态 语言 第3题,在诊疗过程中由于医务人员工作过失，造成病人死亡，属于（ ） 一级医疗事故 二级医疗事故 三级医疗事故 四级医疗事故 第4题,关于马斯洛的层次需要论，以下哪项描述不正确（ ） 人的需要按层次排列的，从低层次需要到高层次需要 人的行为动机是为了满足他们未满足的需要 只有当人的低层次需要满足后，才会有向高层次发展的需要 当高层次需要发展后，低层次需要就不再存在 第5题,当维持稳定和谐关系十分重要时，可以采用（ ） 回避 迁就 强制 妥协 第6题,下列不属于激励因素的是（ ） 工资 机会 奖金 成就感 第7题,现代护理质量管理的阶段是（ ） 质量检验阶段 统计的管理阶段 全面质量管理阶段 科学管理阶段 第8题,下列说法不正确的是（ ） 双向沟通比单向沟通需要更多的时间 接受者比较满意单向沟通，发送者比较满意双向沟通 双向沟通的噪音比单向沟通要大得多 在双向沟通中，接受者和发送者都比较相信自己对信息的理解 第9题,以下哪一项不是激励的原则（ ） 引导性 公开性 按需激励性 时效性 第10题,影响人们应用和理解语言的因素下列哪项不是（ ） 年龄 教育程度 文化背景 性别 第11题,激励的起点是（ ） 动机 需要 行为 信念 第12题,（ ）是激励的内在要求 合理性原则 时效性原则 公平性原则 引导性原则 第13题,当冲突出现时，冲突双方只顾强求自己的目标，不在乎给对方造成任何影响称为：（ ） 协作 竞争 顺应 逃避 第14题,护理信息主要是与人的哪种信息有关（ ） 健康与疾病 行政与管理 业务与技术 科研与发展 第15题,下列情况下，适合使用单向沟通的是（ ） 时间比较充裕，但问题比较棘手 下属对解决方案的接受程度至关重要 上级缺乏处理负反馈的能力，容易感情用事 下属能对解决问题提供有价值的信息和建议 第16题,公平性原则是激励的内在要求。 √ × 第17题,非正式沟通具有自发性、灵活性和不可靠性的特点。 √ × 第18题,有些问题通过正式组织渠道不易解决，可通过非正式组织加以沟通。 √ × 第19题,激励过程可以解释为一个从没有满意到满意的连续性过程。 √ × 第20题,非正式沟通对正式沟通既有补充作用，但又有扰乱作用，但主要表现为副作用，因而不能听之任之。 √ × 第21题,组织中许多分歧和矛盾都是由于没有沟通而引起的。 √ × 第22题,激励的起点是人的动机。 √ × 第23题,激励过程可以解释为一个从不满意到满意的连续性过程。 √ × 第24题,在双因素理论中，护士的工资属于激励因素。 √ × 第25题,良好的沟通是指信息的发出和接受者双方能达成一致的意见。 √ × 第26题,护理质量文化教育内容。 正确答案:主要包括：①质量意识教育。树立人的健康第一、生命质量第一的思想。②医德医风与医学伦理教育。③政策学习与法律、法规教育。④专业知识技能培训。⑤护理质量管理分层培训。 第27题,控制基本原则 正确答案:答题要点1、目的性原则2、客观性原则3、重点性原则4、灵活性原则5、及时性原则 2018春季【贵州电大】[护理管理学（省）]护理管理学04阶段性测验（答案）.txt 6 3.08 KB, 5 (责任编辑：admin)要这答案加QQ：800020900 或加微信：q800020900 获取 |
