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【贵州电大】[美学与美育（省）]任务三阶段性测验 试卷总分:100 得分:100 第1题,以"感性愉悦"为基本审美特征的审美文化形态是 外来文化 现代性文化 民间文化 大众文化 第2题,蕴藉是（）的基本特征之一。 外来文化 古典性文化 民间文化 现代性文化 第3题,文学区别于其它一切艺术的重要特征之一是( ) 语言修辞性 瞬间永恒性 形象间接性 含蓄蕴藉性 第4题,表演艺术的形象构成是在（）过程中流动展现出来的。 时间 空间 想象 表现 第5题,逼真性与假定性的统一是（）的基本特征之一。 戏剧 戏曲 电影 网络 第6题,外来文化的基本特征是（）。 含蓄空灵奇异 奇异抽象含蓄 奇异征实逼真 奇异逼真抽象 第7题,以"理性沉思"为基本审美特征的审美文化形态是 高雅文化 古典性文化 外来文化 现代性文化 第8题,经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性( ) 高雅文化 典型文化 外来文化 现代性文化 第9题,造型艺术是艺术门类之一，是以（ ）为媒介创造具有空间实体的活的形象的艺术。 人工符号 艺术符号 造型符号 自然符号 第10题,电视是综合艺术之一，是以屏幕上的声音和画面为媒介，综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象，以家庭为主要（ ）的艺术。 创造者 传播者 传播对象 传播内容 第11题,表演艺术的美育功能包括（ ）。 净化情感 愉悦身心 协调群体 增长见识 正确答案:净化情感 第12题,现代性文化的基本特征（ ）。 实存为本，蕴涵局部空灵 注重形式的具体刻画，力求毕形传神 含韵不尽 意味朦胧 正确答案:实存为本，蕴涵局部空灵 第13题,在《古代社会》一书里面，美国摩尔根依照物质生产方式中技术发展的程度，将人类历史划分为（ ）。 原始时代 蒙昧时代宗 教时代 文明时代 正确答案:蒙昧时代宗 第14题,高雅文化的美育途径（ ）。 引导学生充分领会高雅文化的批判性意蕴，增强对各种现实问题的认识能力和探索能力 引导学生领略高雅文化独创性的艺术价值，提高其创造性思维的能力 学习其个人化的创作 学习其探索性文本 正确答案:引导学生充分领会高雅文化的批判性意蕴，增强对各种现实问题的认识能力和探索能力 第15题,造型艺术的美育功能包括（ ）。 形式感的培养 意义的生成 生活空间的营造 人自身的美化 正确答案:形式感的培养 第16题,纪实性是电影区别于其他艺术的重要特征。 √ × 第17题,大众文化和民间文化都具有通俗化特点，都是以朴素的形式吸引大众。 √ × 第18题,戏剧表演和影视表演的艺术特性不同，形成表演上的具体区别。 √ × 第19题,戏剧艺术的创作于欣赏在同一时空中进行，演员的表演是对形象的"二度创作"。 √ × 第20题,雕塑、绘画、摄影等造型艺术只能抓取事物的特定瞬间，难以表现永恒意义。 √ × 第21题,音乐和舞蹈是抒情性最强的艺术。 √ × 第22题,古典性文化就是古代人创造的审美文化。 √ × 第23题,对古典性文化的空灵特征需要从审美意境和表现手法两方面来理解。 √ × 第24题,艺术形象都具有感性直观的特点。 正确答案: 第25题,所谓高雅文化的"个性化创作"指的是一种作家个人化的创作。 √ × 第26题,试举例论述电影电视的"高度综合性"。 正确答案:答：高度的综合性是指综合艺术吸取了造型艺术、表演艺术、语言艺术的多种艺术成分，并将其有机地融汇在自己的艺术符号体系之中，丰富了自身的艺术表现力和艺术感染力。而综合艺术中电影、电视建立在科学技术基础之上的综合性，更使影视迅速发展成为新型的现代艺术。 影视艺术运用现代科学技术条件，可将文学、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑、摄影、工艺等诸多艺术都融人其中，使其具有多方面的、立体的艺术表现力。（举例从略） 2018春季【贵州电大】[美学与美育（省）]任务三阶段性测验（答案）.txt 6 3.3 KB, 5 (责任编辑：admin)要这答案加QQ：800020900 或加微信：q800020900 获取 |
