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(单选题) 1: 韦氏的第一个智力测验产生于（）年。 A: 1955 B: 1939 C: 1949 D: 1967 正确答案: (单选题) 2: 按照适应性行为定义的发展观，学龄期发展的最重要标准是() A: 感知运动技能的发展 B: 言语和语言的发展 C: 应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断 D: 独立进行社交活动,承担工作任务,包括经济上的独立 正确答案: (单选题) 3: 心理学史上，最先从事心理测验研究的是（）。 A: 高尔顿 B: 冯特 C: 罗杰斯 D: 佛洛依德 正确答案: (单选题) 4: 4.（）是学校心理学产生的重要动力之一。 A: 特殊教育运动 B: 职业运动 C: 心理健康运动 D: 心理卫生运动 正确答案: (单选题) 5: 20.认知重建的原理其实就是（）。 A: 行为优化 B: 改变不合理信念 C: 自我辨论 D: 自我警示 正确答案: (单选题) 6: 信度只受（）影响。 A: 系统误差 B: 随机误差 C: 恒定误差 D: 概化理论 正确答案: (单选题) 7: 对学生上学恐惧的心理矫治，目前医学界主要有两种主要的方法：精神分析疗法和（）。 A: 认知疗法 B: 行为疗法 C: 音乐疗法 D: 合理情绪疗法 正确答案: (单选题) 8: 13.在一定反应后呈现延误刺激可以使有机体反应概率降低或终止，这是（）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 恐惧性条件作用 正确答案: (单选题) 9: （）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。 A: 时间序列设计 B: 横断面设计 C: 追踪设计 D: 预测设计 正确答案: (单选题) 10: ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（）。 A: 匿名性 B: 便利性 C: 逃避现实 D: 安全性 正确答案: (单选题) 11: 2.（）是人的成长时期和接受教育的时期，也是心理问题多发的时期。 A: 12～18岁 B: 16～18岁 C: 3～18岁 D: 12～24岁 正确答案: (单选题) 12: 16.鲍姆林德定义是指父母为使儿童、青少年能够参与到家庭生活中，而对他们做出的要求、监督、约束以及对他们反抗的正面对待。 A: 控制 B: 反应 C: 成熟性 D: 交往性 正确答案: (单选题) 13: 5.研究者选择一组被试来代表研究的终点，并找出与研究问题有关的早年特质， A: 回溯设计 B: 横断面设计 C: 追踪设计 D: 预测设计 正确答案: (单选题) 14: 学习困难的三个层次不包括（）。 A: 厌学 B: 恐学 C: 学习障碍 D: 生理残疾 正确答案: (单选题) 15: （）设计是研究不同年龄的儿童，把他们的差异当做是一种衡量发展水平的间接指标。 A: 回溯设计 B: 横断面设计 C: 追踪设计 D: 预测设计 正确答案: (单选题) 16: 低控制、高反应的亲子关系类型是（） A: 权威型 B: 专制型 C: 宽容型 D: 放任型 正确答案: (单选题) 17: 儿童适应性行为量表（ABIC）主要测试儿童在（）的多种表现，考察家长对儿童的看法。 A: 学校 B: 家庭 C: 非学校环境中 D: 生活 正确答案: (单选题) 18: 以下四个选项中，属于认识最简单的时期是（）。 A: 二元关系期 B: 多元关系期 C: 相对关系期 D: 相对关系承诺期 正确答案: (单选题) 19: （）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。 A: 内部控制 B: 外部控制 C: 控制点 D: 倾向性 正确答案: (单选题) 20: 下列不是学习障碍儿童的特征的一项是（） A: 记忆障碍 B: 智力结构上存在显著的不平衡 C: 感知觉障碍 D: 情感障碍 正确答案: (单选题) 21: 1991～1992年，（）一百周年庆典的召开，在一定程度上推动了心理学科史研究的发展。 A: 美国心理学会 B: 日本心理学会 C: 中韩心理学会 D: 欧洲心理 正确答案: (单选题) 22: 8.瑞文标准图形推理测验的编制在理论上的依据是（）。 A: 斯皮尔曼的智力二因素论 B: 加德纳的多重智力理论 C: 皮亚杰的一元论 D: 斯滕伯格的智力三元理论 正确答案: (单选题) 23: （）被心理学史学家称为“人本主义心理学之父” A: 马斯洛 B: 罗杰斯 C: 班杜拉 D: 皮亚杰 正确答案: (单选题) 24: （）是学校心理学的基本特色，也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。 A: 课题开发 B: 职业实践 C: 经验总结 D: 理论研究 正确答案: (单选题) 25: 14.个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激先类似 A: 刺激分化 B: 刺激泛化 C: 刺激混淆 D: 刺激类同 正确答案: (单选题) 26: （）是国外学校心理健康教育活动中新开发出的一种辅导技术 A: 演剧心理咨询 B: 沙盘心理治疗 C: 小团体心理咨询 D: 生活分析的心理辅导技术 正确答案: (单选题) 27: 不属于人格问卷的是（）。 A: 16PF B: Y-G问卷 C: 瑞文测验 D: EPQ 正确答案: (单选题) 28: 属于行为主义疗法的是（）。 A: 认知疗法 B: 合理情绪疗法 C: 生物反馈疗法 D: 系统脱敏法 正确答案: (单选题) 29: 目前，大多数学校心理学家更加强调在（）环境中研究学生的行为，采取功能性行为。 A: 人为 B: 自然环境 C: 真实自然 D: 实验室 正确答案: (单选题) 30: 在（）学校心理学作为一项职业服务以立法的形式得以承认。 A: 20世纪90年代 B: 19世纪60年代 C: 20世纪60年代 D: 20世纪40年代 正确答案: (单选题) 31: 焦虑、紧张、抑郁、抑制自己，自我评价较低，遇到挫折时责备自己甚至攻击自我，这种症状属于（）障碍。 A: 外倾性障碍 B: 内倾性障碍 C: 性心理障碍 D: 妄想障碍 正确答案: (单选题) 32: （）的介入将为进一步理解儿童、青少年的心理健康以及认知规律与脑功能学习状况，发挥极大的作用。 A: 临床心理学 B: 认知神经科学 C: 解剖生理学 D: 教育心理学 正确答案: (单选题) 33: 美国的（）等心理学家通过对众多的美国家庭的追踪研究，认为再考虑其他因素时，还应考虑家庭生活中的心理发展、生理发展和生育、养育史的背景等因素 A: 奥苏贝尔 B: 斯皮诺 C: 罗杰斯 D: 贝尔斯凯 正确答案: (单选题) 34: 品行障碍、反抗和逆反属于（）障碍。 A: 内倾性障碍 B: 外倾性障碍 C: 闭锁性障碍 D: 开放性障碍 正确答案: (单选题) 35: 1.学校心理学服务对象范围不断扩大，但重点是（）。 A: 大学生 B: 家长 C: 教师 D: 幼儿园儿童和中小学生 正确答案: (判断题) 1: 学校心理学工作者不能涉及学校管理内容。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 2: 心理动力论起源于精神分析，强调人内在动力与需要等动态因素的心理作用在个人选择职业历程中的重要性。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 3: 生命全期理论关心的是个人在一生当中处理生涯议题时的各种成长和变化，而非只是某个时间阶段的生涯议题。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 4: 美国特殊教育专家韦特默被认为是学校心理学之父。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 5: BIS系统，即行为激活系统。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (责任编辑：admin)要这答案加QQ：800020900 或加微信：q800020900 获取 |
