作  业 
 
第1题 下列关于安全说法错误的是（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：安全是相对的，绝对安全是不存在的
 
第2题 下列关于危险说法错误的是（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：安全与危险是一对此消彼长的矛盾双方，它们都是与生产过程共存的“过程状态”
 
第3题 先天性行为是指（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：先天性行为是人类遗传下来的行为
 
第4题 关于个体行为的实质说法正确的是（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：人的行为是决定事故发生频率、严重程度和影响范围的一个重要因素
 
第5题 关于个性说法错误的是（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：个性心理特征与安全关系很大，尤其是一些不良的个性心理特征，常常是酿成事故与伤害的直接原因
 
第6题 造成事故的不良性格特征不包括（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
 
第7题 下列性格测量方法不属于自陈式量表法的是（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：句子完成测验属于投射测验法
 
第8题 下列不属于投射性测验法的有（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：瑞文推理测验不属于投射测验法
 
第9题 常见的能力测验不包括（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：常见的能力测验包括：一般能力测验、特殊能力测验和创造力测验
 
第10题 关于能力与安全管理说法错误的是（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：通过一些事故分析，掌握工作的性质和了解从事该工作员工所必须具备的能力及技术要求，能作为选择员工、分配工作及培训工作的一种依据。
 
第11题 关于“态度”概念理解错误的是（）
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：态度是后天习得的
 
第12题 下列不能使员工形成安全态度的途径的是
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：使员工形成正确的安全态度可采取的途径：加强员工的安全技术培训、引导员工积极参加企业的安全活动、安全宣传和信息反馈、群体的影响
 
第13题 “需要层次”理论是（）提出的
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：1943年美国心理学家马斯洛首先提出“需要层次理论”
 
第14题 下列说法错误的是
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：应用生物节律理论可以使事故率下降，但不能完全避免事故的发生
 
第15题 因开玩笑而导致的事故是由于（）心理造成的。
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：
 
第16题 事故的本质属性包括
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：事故的本质属性包括:事故是违背人们意愿的一种现象；事故发生的原因及后果，有的已经认识，有的尚未认识，所以有的可以预防，有的还无能为力；事故的原因可分为两大类：一类是人类不可控制的天灾，一类是可控制的物理、化学、生物等能量作用的结果；事故是不确定事件，其发生形式既受必然性的支配，也不可避免地受到偶然性的影响
 
第17题 安全与危险的相互关系
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：安全与危险的相互关系：安全与危险是一对此消彼长的矛盾双方，它们都是与生产过程共存的“过程状态”，是连续型的；描述安全与危险的指标分别是安全性与危险性(风险) ，两者存在的关系可表示为：安全性= 1 -危险性；危险不仅包含了作为潜在事故根源的各种危机及其作为潜在事故条件的各种隐患，同时还包含了某些瞬间突变发生的外在表现出来的事故结果；事故总是发生在操作的现场，伴随隐患的发展而发生在生产过程之中，事故是隐患发展的结果，隐患是事故发生的必要条件
 
第18题 下列属于人类行为的共同特征的有
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：人类行为的共同特征的有：行为的自觉性与主动性、行为的因果性、行为的目的性、行为的持久性、连续性、行为的稳定性与可塑性
 
第19题 安全行为本身的特点有
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：安全行为本身的特点有:目的性、差异性、可塑性、计划性
 
第20题 工业心理学家梅耶提出的“刺激—反应”模式包括
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：工业心理学家梅耶提出的“刺激—反应”模式包括：刺激和情境、有机体、行为—反应、行为完成
 
第21题 造成个体行为差异的原因有
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：造成个体行为差异的原因有：遗传因素、环境因素、心理因素、生理因素
 
第22题 个性心理特征主要包括
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：每个人身上经常地、稳定地表现出来的心理特点就是个性心理特征，它主要包括性格、气质和能力
 
第23题 关于性格与安全的关系说法正确的有
题目分数：0.5
此题得分：0.5
批注：人在生产过程中表现出来的个性心理特征与安全关系很大，尤其是一些不良的个性心理特征，常常是酿成事故与伤害的直接原因
 
第24题 投射测验法的特点有
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