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【贵州电大】[比较教育（省）]02任务阶段性测验 试卷总分:100 得分:100 第1题,20世纪80年代以来，随着计算机互联网的发展，中小学教育（;;;;;;）进程日益加快。 计算机化 技术化 信息化 网络化 第2题,保障所有适龄儿童享受基本的教育是义务教育的（;;;;;;）。 突出功能 关键功能 基本功能 首要功能 第3题,（;;;;;;）的公共初等教育制度自建立起就是以单轨制著称于世的。 英国 美国 法国 德国 第4题,保加利亚心理学家洛扎诺夫创立了（;;;;;;）教学法。 问题 暗示 探究 发现 第5题,学前公共教育产生于第（;;;;;;）次工业革命时期。 一 二 三 四 第6题,我国将幼儿园教育内容划分为（;;;;;;）大领域。 二 三 四 五 第7题,以儿童为中心、以个人直接经验为中心、以自主活动为中心，是（;;;;;;）思想的观点。 知识本位 社会本位 全民教育 自由教育 第8题,（;;;;;;）中小学实行5-4-3的学制。 英国 法国 美国 德国 第9题,教育财政和一般财政分开，这是教育经费（;;;;;;）的做法。 从属型 独立型 综合型 双轨型 第10题,（;;;;;;）不是美国的学前教育机构。 幼儿园 保育学校 日托中心 学前游戏小组 第11题,（;;;;;;）年，中国政府法令中首次明确规定了义务教育。 1911 1912 1913 1914 第12题,德国的（;;;;;;）属于中学的初级阶段。 主体中学 实科中学 完全中学 综合中学 第13题,（;;;;;;）开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。 民族课程 区域课程 地方课程 校本课程 第14题,义务教育的最终目标是（;;;;;;）。 大众教育 终身教育 普及教育 全民教育 第15题,当前各国学前教育机构呈现出（;;;;;;）的特点。 多样化 单一化 微型化 模式化 第16题,为便于家长参与学校管理，日本中小学设立了（;;;;;;）。 家长督导会 家长访问日制度 家长-教师联合会 家长教师协会 第17题,义务教育具有（;;;;;;）。 强制性 义务性 自愿性 自主性 第18题,学前教育的（;;;;;;）是培养幼儿有健康的身体。 首要任务 根本目标 发展目的 教育目标 第19题,（;;;;;;）属于国民基础教育。 学前教育 中小学教育 高中教育 职高教育 第20题,义务教育公共经费由中央政府投入为主的国家是（;;;;;;）。 英国 日本 法国 美国 第21题,学前教育机构是专门从事幼儿保健和教育的场所。 √ × 第22题,亚洲发展中国家中，日本是第一个颁布义务教育法的国家。 √ × 第23题,教育的价值追求，体现为教育目标。 √ × 第24题,均衡性是20世纪80年代以来许多国家义务教育改革的一个重要特征。 √ × 第25题,妇女的就业谋职是学前教育发展的客观原因。 √ × 第26题,当前日本的学前教育模式是以直接教学为主的模式。 √ × 第27题,各国普遍强调中小学课程内容的基础性要求。 √ × 第28题,欧洲在16世纪就产生了义务教育思想。 √ × 第29题,中国自20世纪90年代后期以来，开始试行中央、省市、县三级课程管理制度。 √ × 第30题,在资源分配中，教育投入的均衡分配是重要环节。 √ × 2018春季【贵州电大】[比较教育（省）]02任务阶段性测验（答案）.txt 6 天前 上传 点击文件名下载附件 3.14 KB, 下载次数: 0 售价: 5 学习币 [记录] [购买] (责任编辑：admin)要这答案加QQ：800020900 或加微信：q800020900 获取 |
