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考试剩余开始计时.. 答 题 卡 一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 二、判断题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 三、问答题 1 2 3 4 5 四、论述题 1 已做未做 西南大学网络与继续教育学院课程考试 课程名称：(0284)《教育哲学》考试时间：90分钟满分：100分 学号： 一、单项选择题(本大题共12小题，每道题2.5分，共30.0分) 1. 文艺复兴的发源地是（ ） 。 A.意大利 B.德国 C.法国 D.英国 2. （ ）课程的核心内容是科学知识。 A.分科课程 B.综合课程 C.现代课程 D.后现代课程 3. “教育：从摇篮到坟墓。”这是（ ）的典型观点。 A.终身教育 B.在职教育 C.成人教育 D.业余教育 4. 罗素明确提出了（ ）的教育目的。 A.理智培养 B.个人本位 C.社会本位 D.道德培养 5. 世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称（ ）。 A.大学推广运动 B.高等教育大众化运动 C.高等教育普及化运动 D.新大学运动 6. 卢梭反对在儿童发展早期人为强治教育，主张（ ）。 A.非理性教育 B.理性化的教育 C.消极的教育 D.积极的教育 7. “罢黜百家，独尊儒术”这一主张的提出者是（ ）。 A.董仲舒 B.班固 C.曹操 D.秦始皇 8. 洛克认为人的好坏乃是（ ）的结果。 A.上帝决定 B.环境影响 C.先天禀赋 D.后天教育 9. 教育的工具价值是（ ）。 A.育人价值 B.文化价值 C.社会价值 D.经济价值 10. 文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是（ ）。 A.耶稣会教育 B.天主教教育 C.人文主义教育 D.新教教育 11. 在人性论问题上，提出“性恶论”的是（ ） 。 A.庄子 B.荀子 C. 孔子 D.孟子 12. 教育无目的论的代表人物是（ ）。 A.杜威 B.那托尔普 C.卢梭 D.孔德 二、判断题(本大题共12小题，每道题2.5分，共30.0分) 1. 教育哲学是哲学和教育学结合的产物。（ ） 对 错 2. 教育哲学是哲学的应用科学，是用哲学的观点和方法研究教育基本问题的一门基础学科。（ ） 对 错 3. 现代教育哲学分为科学主义和人文主义两大派别。（ ） 对 错 4. 教育的一切问题都是围绕着人的发展的问题而展开。（ ） 对 错 5. 马克思主义的精髓是实事求是。（ ） 对 错 6. 唯物主义的三个发展阶段是朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。（ ） 对 错 7. 动物界也存在与人类本质上相同的教育现象。（ ） 对 错 8. 人与动物最根本区别在于是否具有思想意识 。（ ） 对 错 9. 教育哲学的研究对象是教育的基本问题。（ ） 对 错 10. 哲学与科学的关系是整体与部分的关系。（ ） 对 错 11. 教育哲学是用哲学的观点和方法研究教育理论问题的一门学科。（ ） 对 错 12. 教育的内部构成因素是教育者、学习者、教育影响。（ ） 对 错 三、问答题(本大题共5小题，每道题6.0分，共30.0分) 1. 简述卢梭对儿童年龄阶段的划分及其教育内容。 2. 简述经验主义知识观及其对教育的影响。 3. 简述对中国传统哲学思想应持的科学态度。 4. 简答什么是自由教育的理性主义精神。 5. 简答教育哲学的特点。 四、论述题(本大题共1小题，每道题10.0分，共10.0分) 1. 论述经验主义知识观及其对教育的影响。 (责任编辑：admin)要这答案加QQ：800020900 或加微信：q800020900 获取 |
