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(单选题) 1: 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；了解教学情景；选择教学方法；教学准备(教具、学具或其他)；设计教学过程；设计板书(或制作PPT演示文稿)。 A: 了解学生个性 B: 确定教学目标 C: 分析难点、重点 D: 掌握授课时间 正确答案: (单选题) 2: 教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。 A: 明确教学的目标 B: 引导学生的学习 C: 督促教师的授课技能 D: 清楚教学流程 正确答案: (单选题) 3: 有“近代教育之父”之称的捷克教育家是（ ） A: 苏格拉底 B: 夸美纽斯 C: 柏拉图 D: 帕里斯 正确答案: (单选题) 4: 技能的形成和发展是以（ ）为基础的，是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。 A: 劳动 B: 知识 C: 能力 D: 实践 正确答案: (单选题) 5: 在上层社会或文化人中，进行的博雅美术教育，不是主要的教学或学习方法的是（ ） A: 注重学习者整体素质的提高 B: 临摹、观察、记忆和写生相结合 C: 主要的教学组织形式是师徒式 D: 技艺特色十分浓郁 正确答案: (单选题) 6: 当今的少年儿童在服饰消费方面存在这盲目追逐时尚，过分讲求品牌的炫耀性消费误区，这主要体现在（ ）对青少年、儿童的（ ）影响。 A: 广告图片宣传 , 价值观 B: 商品质量, 消费观念 C: 消费观念, 价值观 D: 商品质量,价值观 正确答案: (单选题) 7: 下列哪一项不是我国义务教育阶段美术教育存在的不足？ A: 课程的综合性和多样性不足 B: 过于关注美术知识和技能 C: 忽略考试科目外的专业 D: 在一定程度上脱离学生的生活经验 正确答案: (单选题) 8: 在教学环节中，（ ）是教师讲授和学生学习的基本依据。 A: 教科书 B: 教材 C: 教学大纲 D: 教学计划 正确答案: (单选题) 9: 下列不是形成性评价目的的是：（ ） A: 激励学生学习 B: 帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感 C: 增强自信心，培养合作精神 D: 让老师更加了解学生 正确答案: (单选题) 10: （ ）是教师教学的对象 A: 课本 B: 学生 C: 家长 D: 知识 正确答案: (单选题) 11: 帕梅拉●泰勒和（ ）则认为，三位互动在线咨询网形式的视觉文化艺术课程结构更像学生的实际生活体验。 A: 布伦特●威尔逊 B: 罗恩菲德 C: 史蒂文●卡尔彭特 D: 阿瑟●弗兰 正确答案: (单选题) 12: 美术课程改革的主要任务以下哪个不是：（ ） A: 更新观念 B: 转变方式 C: 调整结构 D: 重建制度 正确答案: (单选题) 13: 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；了解教学情景；选择教学方法；教学准备(教具、学具或其他)；设计教学过程；设计板书(或制作PPT演示文稿)。 A: 了解学生个性 B: 确定教学目标 C: 分析难点、重点 D: 掌握授课时间 正确答案: (单选题) 14: 长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“（ ）”与“（ ）”作品的能力。 A: 临摹,创作 B: 临摹 ,分析 C: 分析,理解 D: 理解, 临摹 正确答案: (单选题) 15: 1925年，德国大建筑家格罗皮乌斯在（）设立了“公立包豪斯学校” 促进了现代主义建筑的快速发展，讲究建筑功能、技术和经济效益，以适应现代大工业生产和生活需要。 A: 英国伦敦 B: 德国魏玛 C: 万国博览会 D: 美国加州 正确答案: (单选题) 16: 美术素养”是指学生学习了美术课程相关知识后，所形成的美术方面的感知、想象、思维、表达、涉及、( )、评鉴和参与人际交流等方面的意识和能力。 A: 创作 B: 实践 C: 审美 D: 技能 正确答案: (单选题) 17: 教育的最深远功能是( )。 A: 促进个体发展 B: 影响经济发展 C: 影响政治发展 D: 影像文化发展 正确答案: (单选题) 18: （ ）是教师教学的对象 A: 课本 B: 学生 C: 家长 D: 黑板 正确答案: (单选题) 19: 中国古代美术教育，大致从两个方向展开（ ） A: 是以审美为目的的，上层社会或文化人的博雅教育 : 是以实用为目的的，下层社会或艺匠的美术教育。 B: 是以休闲为目的，大众化的绘画教育, 是以实用为目的的，下层社会或艺匠的美术教育。 C: 是以实用为目的的，下层社会或艺匠的美术教育。 D: 是以娱乐为目的，消费性的工匠教育 正确答案: (单选题) 20: 对教材的研究要达到懂、透（ ）三个阶段的要求 A: 理解 B: 熟悉 C: 化 D: 想象 正确答案: (单选题) 21: 有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评”。这种类型的结尾属于（ ） A: 总结性结尾 B: 交代性结尾 C: 启发性结尾 D: 悬念性结尾 正确答案: (单选题) 22: 清政府于1904年1月颁布( )确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。 A: “癸卯学制” B: 洋务运动 C: 教会教育 D: “新学”教育 正确答案: (单选题) 23: 美术课程标准的（ ）是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ? A: 要求 B: 目标 C: 主旨 D: 内容 正确答案: (单选题) 24: 以下（ ）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？ A: 音乐课程 B: 体育课程 C: 美术课程 D: 英语课程 正确答案: (单选题) 25: 教案有一些基本的要素，它通常包括：课题；年级；授课人；（ ） A: 课时 B: 学生 C: 多媒体 D: 课本 正确答案: (单选题) 26: 在网络文化日益高涨的今天，网络对于少年儿童的文化生活影响越来越大了，而它在少年儿童( )、( )所产生的负面效应逐渐显示出来。 A: 情感上,技能上 B: 心理上, 智力上 C: 思想上,技能上 D: 思想上,心里上 正确答案: (单选题) 27: 论文提纲编写中的重点部分是（ ） A: 背景分析 B: 分析原因 C: 找出方法 D: 确立结论 正确答案: (单选题) 28: 一位教师在下课前说：“那么书籍装帧形式是不是书籍设计是重要方面呢？”这种类型的结尾属于（ ） A: 总结性结尾 B: 交代性结尾 C: 启发性结尾 D: 悬念性结尾 正确答案: (单选题) 29: 史上最牛校长是（ ） A: 谭千秋 B: 范跑跑 C: 叶志平 D: 徐本禹 正确答案: (单选题) 30: 美术教材的构成要素可以分为文字和（ ）两大类。 A: 图像 B: 画笔 C: 视频 D: 画纸 正确答案: (多选题) 1: 终身教育的思想对于我们的发展非常重要，但应建立在4个支柱的基础上，这四个支柱是（ ） A: 学习认识 B: 学会做事 C: 学会共同生活 D: 学会生存 正确答案: (多选题) 2: 所谓案例学习是一种通过具体的描述引入情境，呈现问题和疑难，进而引起( )解决实际问题的学习办法。 A: 分析 B: 演绎 C: 推断 D: 归纳 正确答案: (多选题) 3: 教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；引导反思与改进；与他人更好地交流。 A: 明确教学的目标 B: 引导学生的学习 C: 督促教师的授课技能 D: 记录教学的过程 正确答案: (多选题) 4: （ ）既是师德的规范，又是教师良好人格的品质特征的体现，更是构建和谐的师生关系的基础。 A: 为人师表 B: 以身作则 C: 勤奋创新 D: 躬行实践 正确答案: (多选题) 5: ( )于1904年1月颁布( )确立了图画手工课开始进入中小学课堂中。 A: “癸卯学制” B: 洋务运动 C: 清政府 D: “新学”教育 正确答案: (判断题) 1: 教学目标是教学活动的关键，所有的教学内容、教学方式都是围绕它展开的，也是教学评价的依据。( ) A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 2: 创造是人类在实践活动中，使客观的规律与自己的目的相统一，从而按照人的意愿和需要改造客观世界的活动。( ) A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 3: 随着时代的不断发展，培养具有强烈创新意识 和综合能力强的学生成为美术学科教学的重要任务之一。（ ） A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 4: 美术教师在深秋时带学生们上山采集五彩斑斓的树叶，制作做树叶贴画是善于扑捉季节开发课程资源的表现（ ） A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 5: 以下所表现出的：无控制地涂抹；重复性运动的控制；开始命名绘画形式；能画出非眼前物体与事件是7至9岁孩子的图式期的表现。（ ） A: 错误 B: 正确 正确答案: (责任编辑：admin)要这答案加QQ：800020900 或加微信：q800020900 获取 |
