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江南大学现代远程教育 第三阶段练习题 考试科目:《艺术概论Ⅱ》第五章至第六章（总分100分） 学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。） 1、《萨埵那太子舍身饲虎图》属于（ ）。 阿尔罕布拉宫壁画 B、敦煌壁画 C、阿尔塔米拉洞窟壁画 D、西斯廷小教堂壁画 2、清代李渔在《闲情偶寄·结构第一》中提出在戏剧表现这一层次上（ ）的理论。 情节第一 B、形象第一 C、思想第一 D、结构第一 3、谢赫六法中的（ ）就是指美术作品中的结构。 A、传移模写 B、骨法用笔 C、经营位置 D、应物象形 4、明清之际的思想家（ ）认为“无论诗歌与长行文字，俱以意为主”。 A、王羲之 B、王献之 C、王受之 D、王夫之 5、挪威戏剧家（ ）的《玩偶之家》是一部批判现实主义话剧，反映了当时妇女的觉醒。 A、孔尚任 B、王实甫 C、亨里克·易卜生 D、安徒生 6、下列说法正确的是（ ）。 A、美的艺术作品必须是完整的，其内容与形式必须统一 B、艺术作品的内容一定先于形式、决定形式 C、艺术美来源于想象 D、题材属于艺术作品的形式 7、艺术接受与艺术欣赏的过程不包括（ ）。 准备阶段 B、初级阶段 C、高级阶段 D、完成阶段 8、艺术的社会功能不包括（ ）。 认识功能 B、教育功能 C、审美功能 D、投资功能 构成艺术语言的可以是（ ）。 物质材料 B、艺术作品的精神内涵 C、艺术作品的审美功能 D、艺术作品的接受方式 宗炳的“畅神说”体现了艺术具有（ ）功能。 A、认识 B、教育 C、审美 D、再生产二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中有2至3个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在括号内。多选、少选、错选均无分。) 1、苏联美学家卡冈在《美学教程》中把艺术分为（ ）和享乐功能。 A、交往功能 B、启蒙功能 C、教育功能 D、再生产功能 2、艺术接受的社会环境中为艺术接受做出贡献的各类主体包括（ ）。 A、艺术作品 B、艺术市场 C、批评家 D、艺术理论家和美学家 3、艺术作品的意蕴可以分为（ ）和文化意义四个层次。 A、物质材料 B、形式构成 C、自然的意义 D、意味与意象 4、下列说法正确的是（ ）。 A、每个种类的艺术都有自己独特的语言 B、艺术作品的内容与形式都以对方的存在而存在 C、内容必定大于形式 D、电影的结构既有组织的功能，又有表现的功能 5、下列说法错误的是（ ）。 A、分镜头和蒙太奇是绘画的重要概念 B、艺术既表现人们的感情，又表现人们的思想 C、艺术作品中的意蕴是具体的、感性的、多义的 D、艺术作品具有社会功能 6、艺术作品的意蕴指（ ）。 A、内在含义 B、内在意义 C、内在意味 D、内在精神 7、艺术欣赏的特征包括（ ）。 感性和理性统一渗透 B、充满联想和想象 C、始终饱含感情 D、具有价值导向 8、艺术欣赏高级阶段的内容包括（ ）。 理解 B、体验 C、回味 D、评价 艺术语言是指（ ）。 其在艺术中起到类似语言的表情达意的作用 B、艺术作品的物质表现手段 C、艺术作品的外部形式 D、艺术作品的内在精神 艺术语言最基本的功能有（ ）两种。 A、塑造艺术形象 B、强化艺术表达 C、审美的功能 D、认识的功能三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。请在你认为对的题后括号内打一个“√”，认为错的题后括号内打一个“×”。） 在艺术作品接受过程中，体验既是最高级的阶段，也是最能够与艺术作品的存在方式和本质特征相吻合的接受方式。（ ） “真”是艺术美的基础。（ ） “善”是艺术美的前提。（ ） 艺术作品不具有商品属性。（ ） 清代张庚认为“盖画品高下，不在乎迹，在乎意”。（ ） 6、艺术作品是一个已经实现了的对象。（ ） 7、艺术的接受与消费使艺术重返社会生活可以表现在它对社会生活的影响和构造新的社会生活上。（ ） 8、艺术教育机构不处于艺术接受的社会环境中。（ ） 9、艺术欣赏不属于认识活动。（ ） 10、艺术不具备教育功能。（ ）四、名词解释题（本题共4小题，每题4分，共16分） 1、意境 2、格调 3、接受美学理论中的“前理解” 4、艺术世界中的“中介性”五、简答题(本题共3小题，每小题8分，共24分) 1、艺术批评的特征是什么？ 2、艺术欣赏的性质是什么？ 3、艺术作品内容的构成因素是什么？六、论述题（本题共1小题，共20分。） 1、试论艺术作品形式的意义。江南大学作业资料答案网整理 (责任编辑：admin)要这答案加QQ：800020900 或加微信：q800020900 获取 |
