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17秋西南大学1080过程控制课程作业

时间:2017-10-17 15:17来源:未知 作者:admin 点击:
1、在间接指标控制中,被控变量与控制指标之间应满足单值关系。 A.√ B.× 2、设计控制系统时,被控对象的模型一般不超过三阶。( A.√ B.× 3、PI调节规律能够减少(或消除)余差,但会减慢过渡过程,增加超调量。 A.√ B.× 4、只要过程特性有一定范围的变

东北师范《教育政策与法律专题》2011春第二次在线作业答案
2011春第二次在线作业
试卷总分:100       测试时间:--
单选题 多选题 判断题 

一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  《面向21世纪教育振兴行动计划》指出,中小学要实行教师( )制度,打破长期以来形成的“教师单位所有制”和“一校定终身”的局面。
A. 聘任
B. 职务
C. 定期轮换
D. 支教
      满分:3  分
2.  《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出,从( )年起,在全国高校的重点学科中,设立一批特聘教授岗位,面向国内外公开招聘特别优秀的中青年学者进入岗位。
A. 1997
B. 1998
C. 1999
D. 2000
      满分:3  分
3.  为进一步贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》,国务院于( )发布《关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》。
A. 1992年
B. 1993年
C. 1994年
D. 1995年
      满分:3  分
4.  ( )年,国务院批转教育部向各省、自治区、直辖市人民政府、国务院各部委和各直属机构发布《面向21世纪教育振兴行动计划》。
A. 1998
B. 1999
C. 2000
D. 2001
      满分:3  分
5.  以下哪个文件中明确了农村义务教育实行“以县为主”的管理体制?
A. 《面向21世纪教育振兴行动计划》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
D. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
      满分:3  分
6.  ( )年,国务院办公厅转发教育部、国家发展和改革委员会、财政部、国务院西部开发办制定的《国家西部地区“两基”攻坚计划》。
A. 2002
B. 2003
C. 2004
D. 2005
      满分:3  分
7.  使基础教育课程改革进入新的历史阶段的文件是( )。
A. 《基础教育课程改革纲要(试行)》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《关于基础教育改革与发展的决定》
D. 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
      满分:3  分
8.  《2003-2007教育振兴行动计划》中指出,实施“新世纪高等教育教学改革工程” 要以( )为手段。
A. 信息技术
B. 聘请国外优秀教师
C. 大力发展以就业
D. 积极推进制度创新
      满分:3  分
9.  下列文件中发布最晚的一个是?(  )
A. 《小学生日常行为规范》
B. 《中小学心理健康教育指导纲要》
C. 《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》
D. 《关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》
      满分:3  分
10.  以下哪个文件对于在新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有指导作用和很强的现实性和可操作性,是指导未成年人思想道德建设的行动纲领?( )
A. 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D. 《关于教育体制改革的决定》
      满分:3  分
2011春第二次在线作业
试卷总分:100       测试时间:--
单选题 多选题 判断题 

二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1.  实施“新世纪素质教育工程”的措施有( )。
A. 积极推进普通高中教育改革
B. 深化基础教育课程改革
C. 加快考试评价制度改革
D. 大力发展职业教育
      满分:3  分
2.  加强和改进未成年人思想道德建设任务的基本策略有( )。
A. 扎实推进中小学思想道德教育
B. 重视和发展家庭教育
C. 净化未成年人的成长环境
D. 充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用
      满分:3  分
3.  《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确了当前和今后一个时期,加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想有( )。
A. 引导未成年人树立正确的价值观、人生观、世界观
B. 积极探索未成年人思想道德建设的规律
C. 坚持以人为本
D. 坚持“三个代表”
      满分:3  分
4.  教育部提出,实施《面向21世纪教育振兴行动计划》应当采取“全面规划,突出重点,抓住关键,重在落实”的原则,这里所说的“抓住关键”是指要抓住教育必须为现代化建设提供( )。
A. 创新能力
B. 精神支持
C. 人才支持
D. 知识贡献
      满分:3  分
5.  《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要构建新的课程结构,包括( )。
A. 高中以分科课程为主
B. 设置九年一贯的义务教育课程
C. 设置综合实践活动课程
D. 农村中学课程要为当地社会经济发展服务
      满分:3  分
6.  “三级办学,两级管理”的体制引发的问题包括( )。
A. 农民负担过重
B. 拖欠教师工资
C. 学校房舍维修不及时
D. 学校必要的办学经费难以保障
      满分:3  分
7.  《中国教育改革和发展纲要》是由( )正式发布的。
A. 中共中央
B. 国务院
C. 教育部
D. 发改委
      满分:3  分
8.  “三教统筹”是指( )的有效整合。
A. 基础教育
B. 职业教育
C. 成人教育
D. 远程教育
      满分:3  分
9.  《中国教育改革和发展纲要》中规定,学校内部管理体制改革的重点是( )。
A. 教育教学改革
B. 人事制度改革
C. 校务公开
D. 分配制度改革
 
 

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