东北师范《幼儿园课程论》2011春第二次在线作业满分
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2011春第二次在线作业
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 多选题 判断题 

一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）V 1.  下列哪些属于幼儿园课程长 远目标（ ）
A. 月计划
B. 主题活动的目标
C. 幼儿园教育目标
D. 小班学期目标
      满分：2.5  分
2.  教师利用规则游戏的形式编制的 教 学 活 动 是（ ）
A. 集体游戏
B. 活动区游戏
C. 自由活动
D. 小组活动
      满分：2.5  分
3.  早期儿童课程方案的代表 人 物 是（ ）
A. 拉瓦特里
B. 韦卡特
C. 凯米——德渥里斯
D. 皮亚杰
      满分：2.5  分
4.  蒙台梭利认为儿童动作敏感期处 于( )
A. 6-9 岁
B. 4.5-5.5 岁
C. 0-6 岁
D. 2-4 岁
      满分：2.5  分
5.  目的在于评定所规定的教育目标达到何种程度，检查教育活动指导方法是否得当 , 在教育活动结束后进行的是( )
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 过程性评价
      满分：2.5  分
6.  瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（ ）
A. 主题教学
B. 单元活动
C. 主题网络
D. 方案教学
      满分：2.5  分
7.  自由活动是幼儿个人的自由活动，学习的性质是（ ）
A. 发现学习
B. 接受学习
C. 小组学习
D. 互动学习
      满分：2.5  分
8.  集体游戏的学习性质 是（ ）
A. 发现学习
B. 接受学习
C. 集体学习
D. 小组学习
      满分：2.5  分
9.  幼儿在参与某种活动后所得到的各不相同的结果的是（ ）
A. 展开性目标
B. 行为目标
C. 表现性目标
D. 过程目标
      满分：2.5  分
10.  “学会”、“明白”、“理解”、“做出……反应”等 属 于（ ）
A. 核心的行为
B. 行为产生的条件
C. 行为结果
D. 具体内容
      满分：2.5  分
2011春第二次在线作业
试卷总分：100       测试时间：--
单选题 多选题 判断题 

二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）V 1.  从游戏为基本活动的观点出发，根据教师对幼儿活动干预 、 控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为（ ）
A. 自由活动
B. 活动区游戏
C. 集体游戏
D. 主题活动
      满分：2.5  分
2.  陈鹤琴 在 其活教育的理论体系中提出的教学方法是（ ）
A. 做中教
B. 行动教学法
C. 做中求进步
D. 做中学
      满分：2.5  分
3.  皮亚杰课程模式包括（ ）
A. 早期儿童课程
B. 认知导向课程
C. 皮亚杰式早期教育方案
D. 方案教学
      满分：2.5  分
4.  方案教学与单元主题活动相似之处 在 于（ ）
A. 强调儿童的兴趣和经验
B. 主张课程要生活化
C. 以完整的学习促进整体发展
D. 课程都是围绕主题展开
E. 来自杜威的理论
      满分：2.5  分