(判断题) 10: 教育评价目标是体现教育目标的,是对评价对象评价时的项目及其所要求达到的程度、水准的一种规定。在实际评价活动中,常将评价目标具体化为指标系统或概括性问题的形式 A: 错误 B: 正确 ...
(判断题) 7: 素质标准也称条件标准是指从被评价的客体在承担或完成各项教育工作任务时应具备的条件角度确定的标准,也就是对应指标体系中条件指标系统各末级指标的评价标准。 A: 错误 B: 正确 ...
(多选题) 8: 按照评价的标准,可以将评价分为 ( ) 。 A: 形成性评价 B: 相对评价 C: 绝对评价 D: 终结性评价 E: 个体内差异评价 ...
(多选题) 6: 学校管理工作过程评价的主要内容是 A: 对计划的评价 B: 对执行和实施的评价 C: 对检查的评价 D: 对总结的评价 ...
(多选题) 3: 要做好学校教学工作的自我评价应注意 A: 要统一学校领导班子的思想认识,明确目的坚持不懈 B: 科学确定评价指标体系和标准,明确方向和任务 C: 做好自我评价的舆论宣传和组织工作,吸引广大教师积极参与 D: 做好评价资料、信息的搜集整理工作...
(单选题) 20: 发展性学生评价观点认为评价的根本目的是( )。 A: 选拔适合教育的学生 B: 创造适合学生的教育 C: 促进学生的发展 D: 促进教学的改进 ...
(单选题) 15: 在学校评价中,听取社会各界有关人员的意见和建议征求用人单位和高一级学校对毕业生的意见等都属于( )。 A: 社会评价 B: 家长评价 C: 追踪评价 D: 行政评价 ...
(单选题) 14: 泰勒评价模式优点有 A: 评价范围扩大 、评价功效提高 、评价方法简便 B: 评价范围扩大、评价功效提高、评价结构严谨 C: 评价方法简便、评价目标正确 、评价结构严谨 D: 评价功效提高、评价方法简便、评价目标正确 ...