(判断题)23: 幼儿是能够掌握抽象的道德概念的。() A: 错误 B: 正确 ...
(多选题)20: 幼儿思维发展的一般特点() A: 直觉行动思维不断发展 B: 具体形象性是幼儿思维的主要特点 C: 抽象逻辑思维是幼儿的典型思维 D: 抽象逻辑思维开始萌芽 ...
(多选题)19: 父母在幼儿同伴交往中的作用体现在() A: 父母就是幼儿最早的玩伴 B: 为幼儿彼此间的接触提供便利的条件 C: 通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往 D: 亲子关系对今后的同伴关系有预告和定型的作用 ...
(多选题)13: 幼儿的想象力可以通过专门的训练来提高。训练方法主要有以下几种( ) A: 填补画 B: 意愿画 C: 续编故事结尾 D: 组织各种创造活动 ...
(多选题)11: 幼儿还不能完全掌握比较,他们的比较有以下特点和发展趋势( ) A: 比较的面由窄到宽 B: 比较的过程从不对称到对称 C: 比较的条件从集中化到泛化 D: 比较的条件从泛化到集中化 ...
(单选题)9: 幼儿获得知识经验的主要途径() A: 视觉 B: 触觉 C: 听觉 D: 味觉 ...
(单选题)7: 幼儿心理发展的转折期通常出现在() A: 6岁 B: 5岁 C: 4岁 D: 3岁 ...