(单选题)5: 幼儿判断的发展特点不包括( )。 A: 判断的形式由直接判断向间接判断发展 B: 判断的依据逐渐客观化 C: 判断的论据逐渐明确化 D: 判断发展的无目的性 ...
(判断题)38: 亲子交往中建立起来的人际关系模式,很容易延续到幼儿长大后与他人的交往关系中。() A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)36: 幼儿经常、反复受到特定环境刺激的影响,反复体验同一情绪状态,这种状态就会逐渐稳固下来,形成稳定的情绪特征。() A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)34: 在幼儿前期,幼儿的心理活动不再是孤立的、零碎的、不稳定的,已经初步形成了完整的系统。() A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)33: 在幼儿晚期,由于不能意识到自己情绪的外部表现,他们的情绪仍会不加丝毫的控制和掩饰而完全表露于外。() A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)30: 3-4岁幼儿开始有了性别意识,初步懂得男孩和女孩的区别。() A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)26: 幼儿辨别颜色及其名称有一定的顺序,掌握颜色名称的顺序先是红,然后是黄、绿。() A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)25: 在幼儿中期,幼儿已经能够不借助具体实物而分清左右了,并能借助图片进行简单的逻辑推理和判断。() A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)24: 横向研究是在同一时间内,研究某一年龄阶段或几个年龄阶段幼儿的心理发展水平,以了解幼儿心理发展的规律和年龄特点。() A: 错误 B: 正确 ...
(判断题)23: 幼儿是能够掌握抽象的道德概念的。() A: 错误 B: 正确 ...