东师学前教育研究方法18春在线作业2
时间:2018-06-08 12:04 来源:未知 作者:admin 点击:次
| (单选题) 1: 含有热单词、热短语或热图形的文本是()。 A: 传统文本 B: 超文本 C: 电脑文本 D: 网络文本 (单选题) 2: ﹙ ）是教育研究的逻辑起点。 A: 教育经验 B: 教育实践 C: 教育认识 D: 教育革新 (单选题) 3: 生活在对象所处的环境中，亲自感受进而认识对象和环境的一种特殊的实践过程，这是在通过什么方式获取材料()。 A: 观察 B: 体验 C: 调查 D: 检索 (单选题) 4: 在学前教育研究中，（）最为常用？ A: 等组前后测实验 B: 单组前后测实验 C: 循环组实验 D: 两组实验 (单选题) 5: 开放式问卷就题型而言，不包括﹙ ） A: 填空式 B: 问答式 C: 选择式 D: 论述式 (单选题) 6: ﹙ ）是指在较长的一段时间里，对某一研究对象进行有意识的跟踪，收集各种相关资料，揭示其发展变化的情况和趋势的研究方法。 A: 追踪法 B: 追因法 C: 临床法 D: 作品分析法 (单选题) 7: 教育科学研究按照研究方法分包括﹙ ﹚ A: 历史研究 B: 发展研究 C: 评价研究 D: 基础研究 (单选题) 8: 团体个案研究通常采取﹙ ）的研究模式，即研究者通过从群体中随机抽取出具有代表性的少数个体，对其进行全面、深入的分析研究，在此基础上推知群体的状况。 A: 平衡—不平衡—平衡 B: 平衡—不平衡 C: 群体—个体—群体 D: 群体—个体 (单选题) 9: 确立研究课题的主要原则不包括﹙ ﹚ A: 迫切性原则 B: 创造性原则 C: 科学性原则 D: 系统性原则 (单选题) 10: ﹙ ﹚是指研究的结果能被推广到更广泛人群和其他情况下的程度。 A: 外在效度 B: 内在信度 C: 效度 D: 信度 (多选题) 1: 好的研究假设在内容与表述上应具备﹙ ﹚ A: 假设应以议论的方式加以说明 B: 假设有待检验 C: 在每一个假设中，只陈述两个变量之间的关系 D: 假设应以叙述的方式加以说明 (多选题) 2: 文字资料的整理包括﹙ ）。 A: 审查 B: 分类 C: 汇编 D: 搜集 (多选题) 3: 在学前教育研究中，观察研究的适用范围有﹙ ﹚ A: 研究目的是描述对象在自然状态下的行为表现 B: 观察环境的操作性 C: 研究对象的言语表达能力不佳 D: 研究对象有言语障碍 (多选题) 4: 学生自批的缺点包括()。 A: 不能及时界定本次作文的评改重点，使作文自改带有随意性 B: 不能及时制订有效的组织措施，使作文自改陷入无组织性 C: 对批改中有争议的问题不能及时解决，使作文自改缺乏公正性 D: 善后工作完成不力，使作文自改缺少实际效果 (多选题) 5: 教育实验研究法包括（）个阶段？ A: 准备 B: 实施 C: 预测 D: 总结 (多选题) 6: 根据观察的﹙ ﹚的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。 A: 整体性 B: 科学性 C: 目的性 D: 系统性 (多选题) 7: 在长期使用中，问卷形成了一个可供参考的一般结构，包括﹙ ﹚ A: 标题 B: 调查者和调查对象的基本情况 C: 指导语 D: 问卷 (多选题) 8: 为什么我们要讲究文章的文面规范和审美效果()。 A: 满足个人喜好 B: 艺术效果的必要前提和条件 C: 文面是文章的外表，文章形式的视觉化 D: 在一定程度上它又反映了作者的语文修养和审美趣味 (多选题) 9: 关于抽样时代表性误差论述不准确的是﹙ ﹚ A: 被研究对象越均匀，误差越小 B: 抽样数目越少，误差越小 C: 重复抽样误差比重复抽样误差小 D: 机械抽样误差比随机抽样误差小 (多选题) 10: 控制无关变量的方法主要有﹙ ﹚。 A: 消除法 B: 恒定法 C: 平衡法 D: 忽略法 (判断题) 1: 访谈的特点包括交互性、目的性和规范性 A: 错误 B: 正确 (判断题) 2: 语境指由于交际场合、目的、内容、对象等的不同而在文本中所形成的语言运用特点的体系。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 3: 大部分经典著作都有写作技法的独到之处。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 4: 追因法，就是追寻和探究现象背后的原因的方法。它是个案研究中经常使用的，与实验法因果顺序相反的一种研究方法。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 5: 执笔环节首先要注意文脉的贯通。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 6: 课题名称在表述时使用科学的概念和规范的术语 ，也可采用一些自创的词语和缩略语。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 7: 等级排列法，即将各数值从小到大或从大到小排列。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 8: 研究目的和课题性质决定研究总体的内涵。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 9: 文献的记录就是把文献阅读中有价值的资料保留下来，为进一步的研究分析做好准备。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 10: 语文教学并不仅仅是阅读与写作，它还有其他的内容，如语言文字知识等。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 11: 目前作文教学的最大困难是无序状态，教材中的作文训练无序，教师心中无序，最终导致作文教学不够严谨 A: 错误 B: 正确 (判断题) 12: 对于较重要的问题，应注意观察时间的长短，一般认为，长时间的观察比短时间的观察更真实可靠 A: 错误 B: 正确 (判断题) 13: 社会科学领域中，对于不同的样本、不同地域、不同文化背景进行同一个课题研究是没有意义的。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 14: 研究报告的基本格式一般包括：题目、作者与单位署名、摘要、文献综述、研究问题、研究假设、研究方法、研究结果、讨论、结论、结语、参考文献、附录。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 15: 教育调查研究是一种直接的观察 A: 错误 B: 正确 (判断题) 16: 价值性原则是指经验总结课题和对象的选择要具有社会价值。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 17: 经验总结法是先确定原因(假设)，然后考察这些原因导致的结果。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 18: 问题研究的可行性包含客观条件、主观条件、时机问题三个方面的条件。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 19: 研究资料按其性质可分为文字资料和数据资料两大类。 A: 错误 B: 正确 (判断题) 20: 严格来说，行动研究还只是一种非正式的研究。 A: 错误 B: 正确 (责任编辑：admin) |
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