东财11春学期《领导科学》在线作业一（随机）

一、多选题（共 25 道试题，共 100 分。）V 1.  领导者在决策活动中的主要职责是（）
A. 考虑决策目标的确立
B. 组织决策方案的制订
C. 负责决策方案的抉择
D. 领导决策方案的实施
      满分：4  分
2.  领导效能考评的程序是：
A. 思想动员和组织准备
B. 自我评定和群众评议
C. 综合分析和做出结论
D. 材料见面和复核修正
E. 领导审定和调整变动
F. 资料整理和归档保存
      满分：4  分
3.  领导者要“处好事”应该做到：
A. 善于授权
B. 善于抓住主要工作
C. 善于与下属搞好关系
D. 善于运筹帷幄
      满分：4  分
4.  一个领导者要使权力运用富有成效，要处理好四方面问题，它们是：
A. 如何学习
B. 如何用人
C. 如何处事
D. 如何运用时间
E. 如何开会
F. 如何深入群众
      满分：4  分
5.  领导效能考评的原则有：
A. 动态与静态相结合的原则
B. 直接与间接相结合的原则
C. 系统与环境相结合的原则
D. 相形与隐性相结合的原则
E. 主要与次要相结合的原则
F. 整体与局部相结合的原则
G. 政治与业务相结合的原则
H. 稳定与发展相结合的原则
      满分：4  分
6.  领导者素养的特点是：
A. 综合性
B. 阶级性
C. 层次性
D. 持续性
E. 动态性
F. 稳定性
      满分：4  分
7.  领导方法的特征有：
A. 领导方法的目的的服务性
B. 领导方法的客观真理性
C. 领导方法的多层次性
D. 领导方法的动态变异性
E. 领导方法的具体相关性
      满分：4  分
8.  领导班子素质结构的内容是：
A. 性别结构
B. 年龄结构
C. 民族结构
D. 知识结构
E. 智能结构
F. 气质结构
      满分：4  分
9.  授权的原因是：
A. 领导者自身的局限性
B. 领导行为与目标的间接性
C. 组织活动的多样性和专业性
D. 领导活动的参与性
      满分：4  分
10.  建立现代化领导体制的原则应该是：
A. 宏观调控
B. 间接管理
C. 服务为本
D. 监督有力
E. 方式灵活
      满分：4  分
东财11春学期《领导科学》在线作业一（随机）
11.  远见卓识的特征有：
A. 方向性
B. 预见性
C. 超前性
D. 敏锐性
E. 排它性
F. 坚定性
G. 独特性
      满分：4  分
12.  领导者素质培养的途径有：
A. 理论学习
B. 与人交谈
C. 学习前辈
D. 亲身实践
      满分：4  分
13.  为什么说被领导者不是单纯意义上的被支配者：
A. 没有被领导者就没有领导者
B. 领导者若是决策失误,被领导者可以不执行决策
C. 领导者可能变成被领导者,被领导者也可能变成领导者
D. 一些被领导者可能实际上发挥着领导者的作用
      满分：4  分
14.  为什么说领导者的知人善任十分重要：
A. 领导者在组织中的地位很重要
B. 领导者不能犯错误
C. 选才用人对组织来说十分重要
D. 选了不适合的人对组织来说有害无益
      满分：4  分
15.  领导机关的组成要素有：
A. 决策中心
B. 信息反馈机构
C. 咨询参谋机构
D. 执行系统
E. 监督系统
F. 举报系统
      满分：4  分
16.  在领导活动中应用系统论方法时，要遵循系统方法的基本原则：
A. 目的性原则
B. 整体性原则
C. 联系性原则
D. 结构性原则
E. 层次性原则
      满分：4  分
17.  正确的用人制度有哪些：
A. 考核制与奖惩制
B. 交流制与回避制
C. 任期制和离退休之
D. 考任制与选任制
      满分：4  分
18.  人才的特征有：
A. 广泛性
B. 进步性
C. 复杂性
D. 社会性
E. 动态性
F. 专业性
G. 层次性
H. 隐蔽性
      满分：4  分
19.  为什么说远见卓识是现代化建设人才素质的一个重要方面：
A. 基础人才必须具备创造性,而远见卓识正是创造性思维的内涵
B. 现代人才必须面向未来,而预见性是远见卓识的内容之一
C. 领导型人才本质上是一种创造性、开拓性的人才,远见卓识是创造性思维的前提
      满分：4  分
20.  领导效能考评的意义是：
A. 考评是在领导活动中贯彻“实践标准”的需要
B. 考评是推动领导活动向更高程度发展的需要
C. 考评是实行“任人唯贤”用人政策的需要
D. 考评是加强领导活动中民主监督的需要
E. 考评是提高领导水平和改善领导素质的需要
F. 考评是改进和充实干部培训工作的需要
      满分：4  分
21.  人才的动态性主要表现为：
A. 人才会在不同地区间流动
B. 在一定条件下,人才和非人才、各种类型和层次的人才是可以相互转化的
C. 人才概念在不同的历史时期有不同的内涵和衡量标准
D. 人才的出现有一个从潜到显得过程
      满分：4  分
东财11春学期《领导科学》在线作业一（随机）
22.  专家创造立法的主要内容有：
A. 智囊团法
B. 对演法
C. 匿名提议法
D. 哥顿法
E. 头脑风暴法
      满分：4  分
23.  建立灵活有效的反馈机制要做到：
A. 制定正式的决策追踪和监测制度
B. 沟通多种反馈信息渠道
C. 找到合适的人选,布置合理的工作
D. 确立和应用反馈调节的稳态极限标准
      满分：4  分
24.  科学决策系统的子系统有哪些：
A. 情报信息系统
B. 参谋咨询系统
C. 决断系统
D. 决策执行系统
E. 监督系统
F. 反馈系统
G. 评价与奖惩系统
      满分：4  分
25.  领导者采用相宜授权的意义是（）
A. 调动下属的积极性
B. 增强下属的责任感
C. 减轻领导者的负担
D. 培养锻炼下属的能力
      满分：4  分