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3.  组织发展的局限性有：
A. 强调团队的重要性
B. 过分强调人的因素
C. 时间与成本较高
D. 外部专家主导
E. 忽略组织结构间的联系
      满分：2  分
4.  著名学者彼德•圣吉在《第五项修炼》一书中提出构建学习型组织的五个步骤，分别是)
A. 自我超越
B. 团队学习
C. 系统的思考
D. 建立共同愿景
E. 改变组织结构
      满分：2  分
5.  下列组织结构属于U型组织结构的是
A. 直线制
B. 职能制
C. 参谋制
D. 直线职能制
E. 事业部制
      满分：2  分
6.  组织调整的主要方法有
A. 明确职能与责任
B. 创建健康的组织文化
C. 改善信息管理体制
D. 运用监督控制手段
E. 重新评价已委任的权责
      满分：2  分
7.  组织结构的构成要素有
A. 角色
B. 权力
C. 地位
D. 声誉
E. 关系
      满分：2  分
8.  社会人假设采取的管理方法包括()
A. 提供相应的经济报酬
B. 重视员工间的关系
C. 适当的分权
D. 突出员工的自我控制
E. 满足员工的情感需要
      满分：2  分
9.  M型组织结构的特点包括
A. 分权式结构
B. 子单位有自主权
C. 子单位具有法人资格
D. 子单位独立核算
E. 专业化生产
      满分：2  分
10.  改善信息沟通障碍的措施有
A. 设置重叠机制
B. 改善成员间的人际关系
C. 改善信息沟通媒介
D. 注重信息的反馈
E. 强化信息调节机制
      满分：2  分
11.  迪尔和肯尼迪将组织文化分为以下类型哪几种类型：()
A. 柔性组织文化
B. 强悍型文化
C. 过程型文化
D. 任务型文化
E. 权力型文化
      满分：2  分
12.  学者巴纳德认为，组织作为一个协作系统，必须具备哪几个要素? ()
A. 共同的目标
B. 经费
C. 协作的意愿
D. 权责结构
E. 信息
      满分：2  分
13.  一般而言，组织理论的发展经历了以下几个阶段()
A. 古典组织理论阶段
B. 新古典组织理论阶段
C. 近代组织理论阶段
D. 现代组织理论阶段
E. 科学组织理论阶段
      满分：2  分
14.  组织评价的系统观强调：()
A. 组织追求多种目标
B. 组织存在各种团体的压力
C. 组织由相互依赖的部分构成
D. 组织与环境密切相关
E. 组织需要资源供给
      满分：2  分
15.  在强调以人为重点的变革方式中，具体包括：
A. 更换领导团队
B. 改变激励机制
C. 人员更新
D. 改变组织结构
E. 素质的更新
      满分：2  分
16.  适当的组织冲突有利于组织保持活力，因而可以通过以下途径制造一些适量的冲突
A. 加强共同利益
B. 改变组织信息沟通渠道
C. 增加组织部门的权力制衡
D. 重新设置组织成员的职务
E. 适当调整领导班子
      满分：2  分
17.  下列组织结构属于U型组织结构的是()
A. 直线制
B. 职能制
C. 参谋制
D. 直线职能制
E. 事业部制
      满分：2  分
18.  一般而言，组织理论的发展经历了以下几个阶段
A. 古典组织理论阶段
B. 新古典组织理论阶段
C. 近代组织理论阶段
D. 现代组织理论阶段
E. 科学组织理论阶段
      满分：2  分
19.  麦克利兰提出的“后天需要论”包括()
A. 成就需要
B. 尊重需要
C. 人际关系需要
D. 权力需要
E. 安全需要
      满分：2  分
20.  控制按时间可分为下列哪几种类型：()
A. 前馈控制
B. 同步控制
C. 开放型控制
D. 反馈控制
E. 封闭型控制
      满分：2  分