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4.  教育管理体制的中央集权制的缺点是（ ）。
A. 容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面
B. 不利于调动地方办学的积极性
C. 不利于制定统一的教育发展规划
D. 容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面
      满分：2  分
5.  建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下要求（ ）。
A. 根据任务的繁重程度设置必要数量的机构
B. 各机构职责分明，并相互合作
C. 形成机构体系，上下层分明
D. 常规管理活动由不规范到规范
      满分：2  分
6.  萨乔万尼认为，教师评价指标应包括（ ）。
A. 学生成绩
B. 相关知识
C. 当前能力
D. 未来意愿
E. 未来发展
      满分：2  分
7.  管理的社会属性表现在（）。
A. 历史继承性
B. 普遍性
C. 共同性
D. 政治性
      满分：2  分
8.  教育管理体制的功能包括（）。
A. 领导和指挥功能
B. 权力分配的功能
C. 分工协作的功能
D. 提高效率的功能
      满分：2  分
9.  制定计划的基本要求包括（）。
A. 方向性
B. 科学性
C. 可行性
D. 可检性
      满分：2  分
10.  管理的自然属性表现在（）。
A. 普遍性
B. 技术性
C. 政策性
D. 共同性
      满分：2  分
11.  教育政策的特点包括（）。
A. 指向明确性
B. 相对稳定性
C. 广泛影响性
D. 政党意志性
E. 法律效应性
      满分：2  分