2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1. 从与学校教育的联系来看，()的经济结构是人类社会发展过程中出现的第一种经济结构类型。
A. 原始社会
B. 农业社会
C. 封建社会
D. 工业社会
   满分：2.5 分
2. 有些社会学者提出学生处于“四重社会”中，其中“第四重社会”指的是()。
A. 社区
B. 虚拟世界
C. 班级
D. 网络
   满分：2.5 分
3. ()指政治制度的具体表现和实施形式，是管理国家政治事务的规范体系，具体指与国家根本制度相适应的领导制度，组织制度，工作制度等具体制度。
A. 政体
B. 领导制度
C. 组织制度
D. 工作制度
   满分：2.5 分
4. 认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是()。
A. 克罗伯
B. 帕森斯
C. 斯普兰格
D. 米德
   满分：2.5 分
5. ()是一系列从实践和实际工作中收集资料，寻找论据来论证假设或命题的方法。。
A. 实证研究法
B. 实践研究法
C. 定性研究方法
D. 定量研究方法
   满分：2.5 分
6. 提出“三喻文化说”的学者是()。
A. 包尔生
B. M．米德
C. 斯普兰格
D. 帕森斯
   满分：2.5 分
7. 人口的自然结构主要有性别结构和()要素构成。
A. 阶级结构
B. 职业结构
C. 民族结构
D. 年龄结构
   满分：2.5 分
8. ()将社会组织分为三种基本类型，分别是强制性组织、功利性组织与规范性组织。
A. 艾兹尼
B. 梅奥
C. 涂尔干
D. 科温
   满分：2.5 分
9. 按照人口流动的原因，将其分为两种类型，一是自然流动，另外一种是()。
A. 自愿流动
B. 人为流动
C. 强制流动
D. 盲目流动
   满分：2.5 分
10. 以下不属于影响学生课堂行为的因素是()。
A. 学生自身变量因素
B. 课堂教学环境
C. 教师和学生对教学科目的信念
D. 家庭的社会背景
   满分：2.5 分
11. ()是教育事业的机构设置和管理权限划分的根本性管理制度，是一个国家在一定政治、经济制度和科技发展水平基础上建立的教育事业相对稳定的办学体制、财政体制及管理体制等，涉及教育管理权限划分、人员任用和教育事业发展的规划和实施。
A. 教育管理体制
B. 教育经济体制
C. 教育财政体制
D. 教育办学体制
   满分：2.5 分
12. 现代管理学之父是()。
A. 彼得?德鲁克
B. 梅奥
C. 法约尔
D. 马克斯?韦伯
   满分：2.5 分
13. 教育影响的效果受制于很多因素，但就教师方面而言，()是最重要的影响因素。
A. 经济收入
B. 职业声望
C. 教师的权威
D. 社会地位
   满分：2.5 分
14. 以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是()。
A. 任务领域
B. 教师与学生的互动
C. 教师与全班的互动
D. 学生与其他学生的互动
   满分：2.5 分
15. 根据受教育者接受教育影响的过程可以了解，对于受教者来说，首先接受的是()。
A. 学校的教育
B. 家庭的教育
C. 社会的教育
D. 社区的教育
   满分：2.5 分

2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1. 家庭对学生的影响具有以下哪些特性()。
A. “生活化的”
B. 经济资本后盾
C. 聚合性
D. 社会资本后盾
E. 可选择性
F. 先主性
   满分：2.5 分
2. 教师角色社会化可以分为两个阶段()。
A. 预期社会化
B. 继续社会化
C. 学习和掌握专业知识和技能
D. 认同教师职业的规范和价值
E. 形成教师的职业个性
F. 内化教师职业的价值
   满分：2.5 分
3. 家庭作为人类历史进程中的一种社会现象，主要的功能有以下几个方面()。
A. 教育功能
B. 生育功能
C. 文化功能
D. 经济功能
E. 倾诉功能
F. 休息、娱乐功能
   满分：2.5 分
4. 非常态家庭包括三种情况分别是()。
A. 流动人口家庭
B. 父母或其中一方由于疾病、天灾等因素去世的缺损家庭
C. 有继父（母）及收养关系的家庭
D. 缺少爷爷奶奶的家庭
E. 父母曾有过离婚史的离异家庭
F. 移民或者侨居的家庭
   满分：2.5 分
5. 学校对学生产生的影响主要包括()。
A. 教授学生社会规范的职责
B. 促使学生完成“自然人”向“社会人”的转变
C. 社会界定性
D. 权威性
E. 系统性
F. 可控性
   满分：2.5 分
6. 联邦和联邦主体之间划分权限，各联邦主体依联邦宪法的规定而对内外享有一定的独立权。以下哪些国家政治结构均属此类()。
A. 美国
B. 加拿大
C. 联邦德国
D. 澳大利亚
   满分：2.5 分
7. 著名社会学者韦伯提出，“专门职业”应包括以下几个方面的内容()。
A. 为社会能提供不可缺少的服务
B. 具有专业服务的权力
C. 受长时间的训练和入职培训
D. 有专业自主权
E. 享有相当的社会地位和报酬
F. 有对从事职业成员约束力的社团组织
   满分：2.5 分
8. 工业社会的经济结构的特征主要有()。
A. 科学技术含量日益增多
B. “开放式”、不平等
C. 多变、流动
D. “开放式”、平等
E. 持续、稳定
F. 经济发展的基础为劳动密集
   满分：2.5 分
9. 现代国外教育社会学主要从哪些角度展开研究()。
A. 社会角度
B. 学校角度
C. 宏观角度
D. 微观角度
E. 中观角度
F. 综合角度
   满分：2.5 分
10. 教育社会学的学科性质为()。
A. 教育学的基础学科
B. 教育学的应用学科
C. 社会学的基础学科
D. 社会学的应用学科
E. 社会学的特殊理论学科
F. 教育学和社会学的中介学科
   满分：2.5 分
11. 学者丹尼尔．贝尔把人类历史划分为（ ）三个阶段()。
A. 原始社会
B. 农业社会
C. 封建社会
D. 前工业社会
E. 工业社会
F. 后工业社会
   满分：2.5 分
12. 以下不属于课堂教学时空结构的方面是()。
A. 课堂互动类型的时间结构
B. 教师教学时间结构
C. 师生互动时间结构
D. 课堂活动类型的时间结构
E. 课堂学习内容的时间结构
F. 教师管理班级的时间结构
   满分：2.5 分
13. 学校组织结构是()。
A. 异质结构
B. 多权威结构
C. 多中心结构
D. 多层次结构
E. 同质结构
   满分：2.5 分
14. 教育的基本职能()。
A. 保存文化
B. 维持文化
C. 传播文化
D. 整合文化
   满分：2.5 分
15. 我国人口分布不均，导致区域教育发展极不平衡，主要表现有()。
A. 人口分布决定教育资源的分配
B. 人口分布状况制约了办学的条件
C. 人口分布影响学生身心发展
D. 人口分布影响区域内的教育布局
E. 人口分布影响教育投入
F. 人口的密度影响教育规模
   满分：2.5 分

2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）
1. 涂尔干认为教育在本质上是一种权威活动。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
2. 就社会学角度而言，课堂教学在学校的社会活动中占据最核心也是最主要的地位。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
3. 教育可分为两个部分：教育活动和教育理论。教育活动隶属文化的制度层面，而教育理论则隶属文化的精神层面。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
4. 我国人口分布趋势与教育发展的布局没有相互的联系。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
5. 学力指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
6. 根据我国的国情，合理的人口流动应是有目的的、有计划的、有秩序的流动。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
7. 文化结构有“三层次说”和“四层次说”。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
8. “互动行为类目录系统”以“互动者”为线索对群体中的互动行为进行了观察。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
9. 家庭形成了受教育者的早期经验和最初的人格品质，奠定了受教育者此后接受教育的基础。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
10. 学校是一种社会组织。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分

2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1. 从与学校教育的联系来看，()的经济结构是人类社会发展过程中出现的第一种经济结构类型。
A. 原始社会
B. 农业社会
C. 封建社会
D. 工业社会
   满分：2.5 分
2. 有些社会学者提出学生处于“四重社会”中，其中“第四重社会”指的是()。
A. 社区
B. 虚拟世界
C. 班级
D. 网络
   满分：2.5 分
3. ()指政治制度的具体表现和实施形式，是管理国家政治事务的规范体系，具体指与国家根本制度相适应的领导制度，组织制度，工作制度等具体制度。
A. 政体
B. 领导制度
C. 组织制度
D. 工作制度
   满分：2.5 分
4. 认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是()。
A. 克罗伯
B. 帕森斯
C. 斯普兰格
D. 米德
   满分：2.5 分
5. ()是一系列从实践和实际工作中收集资料，寻找论据来论证假设或命题的方法。。
A. 实证研究法
B. 实践研究法
C. 定性研究方法
D. 定量研究方法
   满分：2.5 分
6. 提出“三喻文化说”的学者是()。
A. 包尔生
B. M．米德
C. 斯普兰格
D. 帕森斯
   满分：2.5 分
7. 人口的自然结构主要有性别结构和()要素构成。
A. 阶级结构
B. 职业结构
C. 民族结构
D. 年龄结构
   满分：2.5 分
8. ()将社会组织分为三种基本类型，分别是强制性组织、功利性组织与规范性组织。
A. 艾兹尼
B. 梅奥
C. 涂尔干
D. 科温
   满分：2.5 分
9. 按照人口流动的原因，将其分为两种类型，一是自然流动，另外一种是()。
A. 自愿流动
B. 人为流动
C. 强制流动
D. 盲目流动
   满分：2.5 分
10. 以下不属于影响学生课堂行为的因素是()。
A. 学生自身变量因素
B. 课堂教学环境
C. 教师和学生对教学科目的信念
D. 家庭的社会背景
   满分：2.5 分
11. ()是教育事业的机构设置和管理权限划分的根本性管理制度，是一个国家在一定政治、经济制度和科技发展水平基础上建立的教育事业相对稳定的办学体制、财政体制及管理体制等，涉及教育管理权限划分、人员任用和教育事业发展的规划和实施。
A. 教育管理体制
B. 教育经济体制
C. 教育财政体制
D. 教育办学体制
   满分：2.5 分
12. 现代管理学之父是()。
A. 彼得?德鲁克
B. 梅奥
C. 法约尔
D. 马克斯?韦伯
   满分：2.5 分
13. 教育影响的效果受制于很多因素，但就教师方面而言，()是最重要的影响因素。
A. 经济收入
B. 职业声望
C. 教师的权威
D. 社会地位
   满分：2.5 分
14. 以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是()。
A. 任务领域
B. 教师与学生的互动
C. 教师与全班的互动
D. 学生与其他学生的互动
   满分：2.5 分
15. 根据受教育者接受教育影响的过程可以了解，对于受教者来说，首先接受的是()。
A. 学校的教育
B. 家庭的教育
C. 社会的教育
D. 社区的教育
   满分：2.5 分

2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1. 家庭对学生的影响具有以下哪些特性()。
A. “生活化的”
B. 经济资本后盾
C. 聚合性
D. 社会资本后盾
E. 可选择性
F. 先主性
   满分：2.5 分
2. 教师角色社会化可以分为两个阶段()。
A. 预期社会化
B. 继续社会化
C. 学习和掌握专业知识和技能
D. 认同教师职业的规范和价值
E. 形成教师的职业个性
F. 内化教师职业的价值
   满分：2.5 分
3. 家庭作为人类历史进程中的一种社会现象，主要的功能有以下几个方面()。
A. 教育功能
B. 生育功能
C. 文化功能
D. 经济功能
E. 倾诉功能
F. 休息、娱乐功能
   满分：2.5 分
4. 非常态家庭包括三种情况分别是()。
A. 流动人口家庭
B. 父母或其中一方由于疾病、天灾等因素去世的缺损家庭
C. 有继父（母）及收养关系的家庭
D. 缺少爷爷奶奶的家庭
E. 父母曾有过离婚史的离异家庭
F. 移民或者侨居的家庭
   满分：2.5 分
5. 学校对学生产生的影响主要包括()。
A. 教授学生社会规范的职责
B. 促使学生完成“自然人”向“社会人”的转变
C. 社会界定性
D. 权威性
E. 系统性
F. 可控性
   满分：2.5 分
6. 联邦和联邦主体之间划分权限，各联邦主体依联邦宪法的规定而对内外享有一定的独立权。以下哪些国家政治结构均属此类()。
A. 美国
B. 加拿大
C. 联邦德国
D. 澳大利亚
   满分：2.5 分
7. 著名社会学者韦伯提出，“专门职业”应包括以下几个方面的内容()。
A. 为社会能提供不可缺少的服务
B. 具有专业服务的权力
C. 受长时间的训练和入职培训
D. 有专业自主权
E. 享有相当的社会地位和报酬
F. 有对从事职业成员约束力的社团组织
   满分：2.5 分
8. 工业社会的经济结构的特征主要有()。
A. 科学技术含量日益增多
B. “开放式”、不平等
C. 多变、流动
D. “开放式”、平等
E. 持续、稳定
F. 经济发展的基础为劳动密集
   满分：2.5 分
9. 现代国外教育社会学主要从哪些角度展开研究()。
A. 社会角度
B. 学校角度
C. 宏观角度
D. 微观角度
E. 中观角度
F. 综合角度
   满分：2.5 分
10. 教育社会学的学科性质为()。
A. 教育学的基础学科
B. 教育学的应用学科
C. 社会学的基础学科
D. 社会学的应用学科
E. 社会学的特殊理论学科
F. 教育学和社会学的中介学科
   满分：2.5 分
11. 学者丹尼尔．贝尔把人类历史划分为（ ）三个阶段()。
A. 原始社会
B. 农业社会
C. 封建社会
D. 前工业社会
E. 工业社会
F. 后工业社会
   满分：2.5 分
12. 以下不属于课堂教学时空结构的方面是()。
A. 课堂互动类型的时间结构
B. 教师教学时间结构
C. 师生互动时间结构
D. 课堂活动类型的时间结构
E. 课堂学习内容的时间结构
F. 教师管理班级的时间结构
   满分：2.5 分
13. 学校组织结构是()。
A. 异质结构
B. 多权威结构
C. 多中心结构
D. 多层次结构
E. 同质结构
   满分：2.5 分
14. 教育的基本职能()。
A. 保存文化
B. 维持文化
C. 传播文化
D. 整合文化
   满分：2.5 分
15. 我国人口分布不均，导致区域教育发展极不平衡，主要表现有()。
A. 人口分布决定教育资源的分配
B. 人口分布状况制约了办学的条件
C. 人口分布影响学生身心发展
D. 人口分布影响区域内的教育布局
E. 人口分布影响教育投入
F. 人口的密度影响教育规模
   满分：2.5 分

2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）
1. 涂尔干认为教育在本质上是一种权威活动。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
2. 就社会学角度而言，课堂教学在学校的社会活动中占据最核心也是最主要的地位。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
3. 教育可分为两个部分：教育活动和教育理论。教育活动隶属文化的制度层面，而教育理论则隶属文化的精神层面。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
4. 我国人口分布趋势与教育发展的布局没有相互的联系。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
5. 学力指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
6. 根据我国的国情，合理的人口流动应是有目的的、有计划的、有秩序的流动。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
7. 文化结构有“三层次说”和“四层次说”。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
8. “互动行为类目录系统”以“互动者”为线索对群体中的互动行为进行了观察。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
9. 家庭形成了受教育者的早期经验和最初的人格品质，奠定了受教育者此后接受教育的基础。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
10. 学校是一种社会组织。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分

2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1. ()是一系列从实践和实际工作中收集资料，寻找论据来论证假设或命题的方法。。
A. 实证研究法
B. 实践研究法
C. 定性研究方法
D. 定量研究方法
   满分：2.5 分
2. 教育影响的效果受制于很多因素，但就教师方面而言，()是最重要的影响因素。
A. 经济收入
B. 职业声望
C. 教师的权威
D. 社会地位
   满分：2.5 分
3. ()指政治制度的具体表现和实施形式，是管理国家政治事务的规范体系，具体指与国家根本制度相适应的领导制度，组织制度，工作制度等具体制度。
A. 政体
B. 领导制度
C. 组织制度
D. 工作制度
   满分：2.5 分
4. 按照人口流动的原因，将其分为两种类型，一是自然流动，另外一种是()。
A. 自愿流动
B. 人为流动
C. 强制流动
D. 盲目流动
   满分：2.5 分
5. 人口的自然结构主要有性别结构和()要素构成。
A. 阶级结构
B. 职业结构
C. 民族结构
D. 年龄结构
   满分：2.5 分
6. 有些社会学者提出学生处于“四重社会”中，其中“第四重社会”指的是()。
A. 社区
B. 虚拟世界
C. 班级
D. 网络
   满分：2.5 分
7. 根据受教育者接受教育影响的过程可以了解，对于受教者来说，首先接受的是()。
A. 学校的教育
B. 家庭的教育
C. 社会的教育
D. 社区的教育
   满分：2.5 分
8. 以下不属于影响学生课堂行为的因素是()。
A. 学生自身变量因素
B. 课堂教学环境
C. 教师和学生对教学科目的信念
D. 家庭的社会背景
   满分：2.5 分
9. ()将社会组织分为三种基本类型，分别是强制性组织、功利性组织与规范性组织。
A. 艾兹尼
B. 梅奥
C. 涂尔干
D. 科温
   满分：2.5 分
10. ()是教育事业的机构设置和管理权限划分的根本性管理制度，是一个国家在一定政治、经济制度和科技发展水平基础上建立的教育事业相对稳定的办学体制、财政体制及管理体制等，涉及教育管理权限划分、人员任用和教育事业发展的规划和实施。
A. 教育管理体制
B. 教育经济体制
C. 教育财政体制
D. 教育办学体制
   满分：2.5 分
11. 从与学校教育的联系来看，()的经济结构是人类社会发展过程中出现的第一种经济结构类型。
A. 原始社会
B. 农业社会
C. 封建社会
D. 工业社会
   满分：2.5 分
12. 以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是()。
A. 任务领域
B. 教师与学生的互动
C. 教师与全班的互动
D. 学生与其他学生的互动
   满分：2.5 分
13. 现代管理学之父是()。
A. 彼得?德鲁克
B. 梅奥
C. 法约尔
D. 马克斯?韦伯
   满分：2.5 分
14. 认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是()。
A. 克罗伯
B. 帕森斯
C. 斯普兰格
D. 米德
   满分：2.5 分
15. 提出“三喻文化说”的学者是()。
A. 包尔生
B. M．米德
C. 斯普兰格
D. 帕森斯
   满分：2.5 分

2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1. 学校组织结构是()。
A. 异质结构
B. 多权威结构
C. 多中心结构
D. 多层次结构
E. 同质结构
   满分：2.5 分
2. 工业社会的经济结构的特征主要有()。
A. 科学技术含量日益增多
B. “开放式”、不平等
C. 多变、流动
D. “开放式”、平等
E. 持续、稳定
F. 经济发展的基础为劳动密集
   满分：2.5 分
3. 联邦和联邦主体之间划分权限，各联邦主体依联邦宪法的规定而对内外享有一定的独立权。以下哪些国家政治结构均属此类()。
A. 美国
B. 加拿大
C. 联邦德国
D. 澳大利亚
   满分：2.5 分
4. 现代国外教育社会学主要从哪些角度展开研究()。
A. 社会角度
B. 学校角度
C. 宏观角度
D. 微观角度
E. 中观角度
F. 综合角度
   满分：2.5 分
5. 我国人口分布不均，导致区域教育发展极不平衡，主要表现有()。
A. 人口分布决定教育资源的分配
B. 人口分布状况制约了办学的条件
C. 人口分布影响学生身心发展
D. 人口分布影响区域内的教育布局
E. 人口分布影响教育投入
F. 人口的密度影响教育规模
   满分：2.5 分
6. 教育的基本职能()。
A. 保存文化
B. 维持文化
C. 传播文化
D. 整合文化
   满分：2.5 分
7. 教师角色社会化可以分为两个阶段()。
A. 预期社会化
B. 继续社会化
C. 学习和掌握专业知识和技能
D. 认同教师职业的规范和价值
E. 形成教师的职业个性
F. 内化教师职业的价值
   满分：2.5 分
8. 著名社会学者韦伯提出，“专门职业”应包括以下几个方面的内容()。
A. 为社会能提供不可缺少的服务
B. 具有专业服务的权力
C. 受长时间的训练和入职培训
D. 有专业自主权
E. 享有相当的社会地位和报酬
F. 有对从事职业成员约束力的社团组织
   满分：2.5 分
9. 教育社会学的学科性质为()。
A. 教育学的基础学科
B. 教育学的应用学科
C. 社会学的基础学科
D. 社会学的应用学科
E. 社会学的特殊理论学科
F. 教育学和社会学的中介学科
   满分：2.5 分
10. 非常态家庭包括三种情况分别是()。
A. 流动人口家庭
B. 父母或其中一方由于疾病、天灾等因素去世的缺损家庭
C. 有继父（母）及收养关系的家庭
D. 缺少爷爷奶奶的家庭
E. 父母曾有过离婚史的离异家庭
F. 移民或者侨居的家庭
   满分：2.5 分
11. 家庭作为人类历史进程中的一种社会现象，主要的功能有以下几个方面()。
A. 教育功能
B. 生育功能
C. 文化功能
D. 经济功能
E. 倾诉功能
F. 休息、娱乐功能
   满分：2.5 分
12. 学者丹尼尔．贝尔把人类历史划分为（ ）三个阶段()。
A. 原始社会
B. 农业社会
C. 封建社会
D. 前工业社会
E. 工业社会
F. 后工业社会
   满分：2.5 分
13. 学校对学生产生的影响主要包括()。
A. 教授学生社会规范的职责
B. 促使学生完成“自然人”向“社会人”的转变
C. 社会界定性
D. 权威性
E. 系统性
F. 可控性
   满分：2.5 分
14. 家庭对学生的影响具有以下哪些特性()。
A. “生活化的”
B. 经济资本后盾
C. 聚合性
D. 社会资本后盾
E. 可选择性
F. 先主性
   满分：2.5 分
15. 以下不属于课堂教学时空结构的方面是()。
A. 课堂互动类型的时间结构
B. 教师教学时间结构
C. 师生互动时间结构
D. 课堂活动类型的时间结构
E. 课堂学习内容的时间结构
F. 教师管理班级的时间结构
   满分：2.5 分

2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）
1. 家庭形成了受教育者的早期经验和最初的人格品质，奠定了受教育者此后接受教育的基础。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
2. 学者赫钦斯把人类历史划分为三个阶段：前工业社会、工业社会和后工业社会。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
3. 根据我国的国情，合理的人口流动应是有目的的、有计划的、有秩序的流动。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
4. 文化结构有“三层次说”和“四层次说”。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
5. 讲座制：所谓讲座制是将学问领域制度化的一种单位，是以此构成的大学组织系统的总称。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
6. 我国人口分布趋势与教育发展的布局没有相互的联系。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
7. 就社会学角度而言，课堂教学在学校的社会活动中占据最核心也是最主要的地位。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
8. 学校是一种社会组织。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
9. “互动行为类目录系统”以“互动者”为线索对群体中的互动行为进行了观察。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
10. 14—16世纪古典文学教育受到重视，是与人文主义运动有关，目的在于与教会教旨抗争。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分

2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1. 认为教育即文化或教育即高度的文化的学者是()。
A. 克罗伯
B. 帕森斯
C. 斯普兰格
D. 米德
   满分：2.5 分
2. 教育影响的效果受制于很多因素，但就教师方面而言，()是最重要的影响因素。
A. 经济收入
B. 职业声望
C. 教师的权威
D. 社会地位
   满分：2.5 分
3. 以下不属于高尔顿对课堂互动分类的是()。
A. 任务领域
B. 教师与学生的互动
C. 教师与全班的互动
D. 学生与其他学生的互动
   满分：2.5 分
4. 提出“三喻文化说”的学者是()。
A. 包尔生
B. M．米德
C. 斯普兰格
D. 帕森斯
   满分：2.5 分
5. ()指政治制度的具体表现和实施形式，是管理国家政治事务的规范体系，具体指与国家根本制度相适应的领导制度，组织制度，工作制度等具体制度。
A. 政体
B. 领导制度
C. 组织制度
D. 工作制度
   满分：2.5 分
6. 人口的自然结构主要有性别结构和()要素构成。
A. 阶级结构
B. 职业结构
C. 民族结构
D. 年龄结构
   满分：2.5 分
7. ()将社会组织分为三种基本类型，分别是强制性组织、功利性组织与规范性组织。
A. 艾兹尼
B. 梅奥
C. 涂尔干
D. 科温
   满分：2.5 分
8. ()是教育事业的机构设置和管理权限划分的根本性管理制度，是一个国家在一定政治、经济制度和科技发展水平基础上建立的教育事业相对稳定的办学体制、财政体制及管理体制等，涉及教育管理权限划分、人员任用和教育事业发展的规划和实施。
A. 教育管理体制
B. 教育经济体制
C. 教育财政体制
D. 教育办学体制
   满分：2.5 分
9. 根据受教育者接受教育影响的过程可以了解，对于受教者来说，首先接受的是()。
A. 学校的教育
B. 家庭的教育
C. 社会的教育
D. 社区的教育
   满分：2.5 分
10. ()是一系列从实践和实际工作中收集资料，寻找论据来论证假设或命题的方法。。
A. 实证研究法
B. 实践研究法
C. 定性研究方法
D. 定量研究方法
   满分：2.5 分
11. 按照人口流动的原因，将其分为两种类型，一是自然流动，另外一种是()。
A. 自愿流动
B. 人为流动
C. 强制流动
D. 盲目流动
   满分：2.5 分
12. 从与学校教育的联系来看，()的经济结构是人类社会发展过程中出现的第一种经济结构类型。
A. 原始社会
B. 农业社会
C. 封建社会
D. 工业社会
   满分：2.5 分
13. 现代管理学之父是()。
A. 彼得?德鲁克
B. 梅奥
C. 法约尔
D. 马克斯?韦伯
   满分：2.5 分
14. 以下不属于影响学生课堂行为的因素是()。
A. 学生自身变量因素
B. 课堂教学环境
C. 教师和学生对教学科目的信念
D. 家庭的社会背景
   满分：2.5 分
15. 有些社会学者提出学生处于“四重社会”中，其中“第四重社会”指的是()。
A. 社区
B. 虚拟世界
C. 班级
D. 网络
   满分：2.5 分

2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
1. 工业社会的经济结构的特征主要有()。
A. 科学技术含量日益增多
B. “开放式”、不平等
C. 多变、流动
D. “开放式”、平等
E. 持续、稳定
F. 经济发展的基础为劳动密集
   满分：2.5 分
2. 以下不属于课堂教学时空结构的方面是()。
A. 课堂互动类型的时间结构
B. 教师教学时间结构
C. 师生互动时间结构
D. 课堂活动类型的时间结构
E. 课堂学习内容的时间结构
F. 教师管理班级的时间结构
   满分：2.5 分
3. 非常态家庭包括三种情况分别是()。
A. 流动人口家庭
B. 父母或其中一方由于疾病、天灾等因素去世的缺损家庭
C. 有继父（母）及收养关系的家庭
D. 缺少爷爷奶奶的家庭
E. 父母曾有过离婚史的离异家庭
F. 移民或者侨居的家庭
   满分：2.5 分
4. 教师角色社会化可以分为两个阶段()。
A. 预期社会化
B. 继续社会化
C. 学习和掌握专业知识和技能
D. 认同教师职业的规范和价值
E. 形成教师的职业个性
F. 内化教师职业的价值
   满分：2.5 分
5. 著名社会学者韦伯提出，“专门职业”应包括以下几个方面的内容()。
A. 为社会能提供不可缺少的服务
B. 具有专业服务的权力
C. 受长时间的训练和入职培训
D. 有专业自主权
E. 享有相当的社会地位和报酬
F. 有对从事职业成员约束力的社团组织
   满分：2.5 分
6. 学校组织结构是()。
A. 异质结构
B. 多权威结构
C. 多中心结构
D. 多层次结构
E. 同质结构
   满分：2.5 分
7. 家庭对学生的影响具有以下哪些特性()。
A. “生活化的”
B. 经济资本后盾
C. 聚合性
D. 社会资本后盾
E. 可选择性
F. 先主性
   满分：2.5 分
8. 联邦和联邦主体之间划分权限，各联邦主体依联邦宪法的规定而对内外享有一定的独立权。以下哪些国家政治结构均属此类()。
A. 美国
B. 加拿大
C. 联邦德国
D. 澳大利亚
   满分：2.5 分
9. 家庭作为人类历史进程中的一种社会现象，主要的功能有以下几个方面()。
A. 教育功能
B. 生育功能
C. 文化功能
D. 经济功能
E. 倾诉功能
F. 休息、娱乐功能
   满分：2.5 分
10. 教育的基本职能()。
A. 保存文化
B. 维持文化
C. 传播文化
D. 整合文化
   满分：2.5 分
11. 现代国外教育社会学主要从哪些角度展开研究()。
A. 社会角度
B. 学校角度
C. 宏观角度
D. 微观角度
E. 中观角度
F. 综合角度
   满分：2.5 分
12. 我国人口分布不均，导致区域教育发展极不平衡，主要表现有()。
A. 人口分布决定教育资源的分配
B. 人口分布状况制约了办学的条件
C. 人口分布影响学生身心发展
D. 人口分布影响区域内的教育布局
E. 人口分布影响教育投入
F. 人口的密度影响教育规模
   满分：2.5 分
13. 学者丹尼尔．贝尔把人类历史划分为（ ）三个阶段()。
A. 原始社会
B. 农业社会
C. 封建社会
D. 前工业社会
E. 工业社会
F. 后工业社会
   满分：2.5 分
14. 教育社会学的学科性质为()。
A. 教育学的基础学科
B. 教育学的应用学科
C. 社会学的基础学科
D. 社会学的应用学科
E. 社会学的特殊理论学科
F. 教育学和社会学的中介学科
   满分：2.5 分
15. 学校对学生产生的影响主要包括()。
A. 教授学生社会规范的职责
B. 促使学生完成“自然人”向“社会人”的转变
C. 社会界定性
D. 权威性
E. 系统性
F. 可控性
   满分：2.5 分

2013春第二次在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题

、判断题（共 10 道试题，共 25 分。）
1. 涂尔干认为教育在本质上是一种权威活动。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
2. 14—16世纪古典文学教育受到重视，是与人文主义运动有关，目的在于与教会教旨抗争。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
3. 根据我国的国情，合理的人口流动应是有目的的、有计划的、有秩序的流动。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
4. 我国人口分布趋势与教育发展的布局没有相互的联系。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
5. 组织的变革至少可以分成三种类型：有计划的变革、自发性的变革和演进性变革。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
6. 教育可分为两个部分：教育活动和教育理论。教育活动隶属文化的制度层面，而教育理论则隶属文化的精神层面。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
7. 文化结构有“三层次说”和“四层次说”。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
8. 学校是一种社会组织。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
9. 学力指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分
10. 家庭形成了受教育者的早期经验和最初的人格品质，奠定了受教育者此后接受教育的基础。
A. 错误
B. 正确
   满分：2.5 分