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(单选题)1: 以下（ ）不属于组织学习的过程： A: 考察 B: 创造 C: 更新 D: 生产和推行 (单选题)2: 工作重新设计与结构型重组相类似，只是结构型重组强调的是（ ）层次的变革，而工作重新设计则将重点放在工作层面上： A: 组织 B: 个人 C: 结构 D: 职位 (单选题)3: 人们在群体中可以获得的需要不包括： A: 安全需要 B: 情感需要 C: 尊重和认同需要 D: 沟通的需要 (单选题)4: 塔克曼提出的群体发展五阶段理论不包括： A: 形成阶段 B: 整合阶段 C: 规范化阶段 D: 中止阶段 (单选题)5: 工作的基本单位是： A: 团队 B: 个人 C: 组织 D: 利益相关者 (单选题)6: 控制跨度的宽窄与一个部门的管理者能够处理的（ ）的范围有关： A: 工作 B: 人际关系 C: 下属 D: 权力 (单选题)7: 下列哪项的特点是只反映客观事物的个别属性： A: 感觉 B: 知觉 C: 感受 D: 印象 (单选题)8: 将组织变革划分为回顾、感知问题、辨明问题、解决问题的办法和反馈五个步骤的是组织变革中的： A: 卡斯特模式 B: 勒温模式 C: 坦尔模式 D: 唐纳利模式 (单选题)9: 以下几类，（ ）不包括在影响组织设计决策的部门化之中： A: 决策性部门化 B: 区域性部门化 C: 产品性部门化 D: 顾客性部门化 (单选题)10: 当组织面临变革时，能够发挥反向的平衡作用以维持其稳定的是： A: 结构惯性 B: 有限的变革点 C: 群体惯性 D: 对已有的资源分配的威胁 (单选题)11: 下列哪项不是人的行为特征： A: 自发的 B: 有原因的 C: 有目的的 D: 系统的 (单选题)12: 群体内开始产生冲突，成员们为权力和地位的分配而产生分歧是在群体发展的： A: 形成阶段 B: 震荡阶段 C: 规范化阶段 D: 整合阶段 (单选题)13: 在组织变革的勒温模式中，变革三步骤中的最后一步为： A: 解冻 B: 再冻结 C: 改进 D: 变革 (单选题)14: 当人们认为自己的报酬与劳动之比，与他人的报酬与劳动之比是相等的，这时就会有较大的激励作用，这种理论称为： A: 双因素理论 B: 效用理论 C: 公平理论 D: 强化理论 (单选题)15: 组织结构即组织的（ ），是表明组织的排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式和各要素之间相互关系的一种模式： A: 框架 B: 模式 C: 组成 D: 分工 (多选题)16: 激励过程模式之一的基本组成部分包括： A: 需要、愿望或期望 B: 行为 C: 目标 D: 反馈 (多选题)17: 心理能力包括： A: 算术 B: 言语理解 C: 知觉速度 D: 归纳推理 (多选题)18: 信息技术的发展，使地球正在变小，组织结构正在变得： A: 简单化 B: 分散化 C: 复杂化 D: 多样化 (多选题)19: 在何种条件下，同质结构的群体可能达到最高的工作效率： A: 工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能 B: 工作需要大家密切配合 C: 一个工作群体成员从事连锁性的工作 D: 工作需要有创造力 (多选题)20: 下列哪些是谈话法的特点： A: 简单易行，便于迅速取得第一手资料 B: 使用范围较为广泛 C: 容易使被调查者产生误解 D: 较短的时间内取得广泛的材料，并使结果达到数量化 (多选题)21: 职位的权威包括： A: 强制性权力 B: 奖赏性权力 C: 法定性权力 D: 参照性权力 E: 专家性权力 (多选题)22: 跨文化沟通存在于： A: 两个说不同语言的交流者之间 B: 员工多样化的跨国公司里 C: 员工来自全国各地的国内企业里 D: 熟练掌握对方语言的异国交流者之间 (多选题)23: 下列说法正确的是： A: 有效果的沟通一定有效率 B: 有效果的沟通不一定有效率 C: 有效率的沟通一定有效果 D: 有效率的沟通不一定有效果 (多选题)24: 影响降低不协调愿望的三个决定因素分别是： A: 导致不协调因素的重要性 B: 个人的影响程度 C: 可能产生的后果 D: 产生的时间 (多选题)25: 下列说法中正确的是： A: 组织理论倾向于比组织行为学更为宏观 B: 组织行为学往往比组织发展更宏观，更具应用取向 C: 组织行为学比人力资源管理更具应用取向 D: 人力资源管理是组织实践的一部分 (责任编辑：admin) |