|
(单选题)1: （）是由上下级共同讨论和制定下级一定考核周期内所需达到的绩效目标，经贯彻执行后，到规定的考核周期末由双方共同对照原定目标来测评实际绩效，找出成绩和不足，而后再制定下一周期的绩效目标，如此循环下去。 A: 图评价尺度法 B: 行为锚定等级评价法 C: 混合标准尺度法 D: 目标管理法 (单选题)2: （ ）是人区别于一般性动物的主要特征。 A: 生物性 B: 独立性 C: 群体性 D: 社会性 (单选题)3: 考评者不愿可没有将被考评者工作业绩的差异性表现出来，而是把被考评者成绩集中在同等水平的分数范围内，导致考评结果出现平均化倾向。这是绩效考评中经常出现的（）错误。 A: 从众心理 B: 集中趋势 C: 近因效应 D: 晕轮效应 (单选题)4: 下列属于评价中心方法的是（ ）。 A: 投身测试 B: 测谎仪测试 C: 药物测试 D: 角色扮演 (单选题)5: “Z理论”是一种强调（ ）的管理理论。 A: 民主参与式 B: 参与式 C: 经验式 D: 民主式 (单选题)6: 下列不属于薪酬管理原则的是（ ）。 A: 合法性原则 B: 民主分开原则 C: 平衡性原则 D: 动态性原则 (单选题)7: 人力资源管理是指组织通过建立政策和制度体系，运用（ ）机制，来管理组织内部人力资源的一种实践过程。 A: 惩罚 B: 激励 C: 以人为本 D: 绩效管理 (单选题)8: 我国公务员法规定，初任培训的时间一般不少于（ ）。 A: 7天 B: 30天 C: 10天 D: 15天 (单选题)9: （ ）是对有关工作的内容及其所担负的权责和任务等工作特征方面的信息所做的书面描述。 A: 工作规范 B: 工作概要 C: 工作描述 D: 工作说明书 (单选题)10: 下列不属于福利项目的是（ ）。 A: 地区津贴 B: 交通补贴 C: 企业年金 D: 带薪休假 (单选题)11: 下列属于福利项目的是（ ）。 A: 绩效加薪 B: 带薪休假 C: 地区津贴 D: 工龄工资 (单选题)12: （）是指运用科学的程序对职位进行比较，以确定相对于另一职位在工资或薪金等级中的位置。 A: 工作分析 B: 职位评价 C: 绩效管理 D: 薪酬设计 (单选题)13: ( )被人们称为“第一资源”。 A: 自然资源 B: 人力资源 C: 金融资源 D: 信息资源 (单选题)14: 考试录用制度最早起源于（）古代的科举制度。 A: 中国 B: 英国 C: 法国 D: 埃及 (单选题)15: SMART原则中的R是指（）。 A: 具体目标 B: 可衡量性 C: 可接受性 D: 与组织需要和员工前程的相关性 (多选题)16: 以参与者为焦点的概念性方法根据侧重点不同，可分为以下三种（）。 A: 行业分析法 B: 利益相关者回应法 C: 解释性方法 D: 适应法 (多选题)17: 行政体制包括（）。 A: 行政权力的性质 B: 政府首脑的权力 C: 行政组织与其他政权的关系 D: 行政权力的划分结构等 (多选题)18: 公职人员培训可以采用（）方法。 A: 课堂讲授法 B: 研讨法 C: 案例分析法 D: 管理游戏 (多选题)19: 下列哪些是人力资源所具有的特征（）。 A: 生物性 B: 主观能动性 C: 开发的持续性 D: 可再生性 (多选题)20: 下列哪几项属于工作说明书的内容（）。 A: 能力和职位要求 B: 工作概要 C: 职位名称 D: 主要联系 (多选题)21: 公共部门人力资源管理环境的特征包括（）。 A: 复杂性 B: 变动性 C: 变异性 D: 综合性 (多选题)22: 人员分析的分析方法有（）。 A: 通过使用业绩评估来分析造成员工业绩差距的原因 B: 收集和分析关键事件 C: 对员工及其上级做培训需求调查 D: 制定人力接续计划 (多选题)23: 培训可以分为如下几种类型（）。 A: 初任培训 B: 晋职培训 C: 在职培训 D: 专门业务培训 (多选题)24: 人力资源具体规划包括（）。 A: 组织所需人员的补充计划 B: 人员的使用计划 C: 人员的教育与培训计划 D: 绩效考评与激励计划 (多选题)25: 公共部门员工培训效果评估要从哪几个层面进行（）。 A: 反应层面 B: 学习层面 C: 行为层面 D: 结果层面 (责任编辑：admin) |